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内容简介:
本教材以一种新的视角来看待管理理论与实践。分为“管理思维能力”与“管理实践能力”上下两篇。“思维”篇旨在理清管理的基本的、前提性的问题,包括对“管理”概念的理性和感性解读,管理思想的探索以及管理者素质的思考等,告诉学生如何去思考管理问题。“实践”篇,从管理实践操作的角度,突出管理技术与方法,如何利用这些技术与方法来解决现实的管理问题。系统的设计学生技能训练内容,而非零碎、片段的练习。此次修订,加入了课程思政元素,适应当前大形势课改需要。
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书籍介绍
本教材以一种新的视角来看待管理理论与实践。分为“管理思维能力”与“管理实践能力”上下两篇。“思维”篇旨在理清管理的基本的、前提性的问题,包括对“管理”概念的理性和感性解读,管理思想的探索以及管理者素质的思考等,告诉学生如何去思考管理问题。“实践”篇,从管理实践操作的角度,突出管理技术与方法,如何利用这些技术与方法来解决现实的管理问题。系统的设计学生技能训练内容,而非零碎、片段的练习。此次修订,加入了课程思政元素,适应当前大形势课改需要。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:5分
主题深度:4分
文字风格:4分
语言运用:4分
文笔流畅:6分
思想传递:6分
知识深度:8分
知识广度:3分
实用性:9分
章节划分:6分
结构布局:4分
新颖与独特:4分
情感共鸣:4分
引人入胜:9分
现实相关:6分
沉浸感:4分
事实准确性:9分
文化贡献:9分