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《全国高等院校医学检验专业实验教学规划教材:分子诊断学实验指导》共四篇24个实验。第一篇基本实验操作,介绍分子诊断学实验室的常规仪器设备、安全注意事项及基本实验操作技术;第二篇基础训练型实验,介绍分子诊断学基本实验技术,包括核酸的提取及鉴定、PCR技术、分子杂交技术、DNA测序技术。第三篇综合提高型实验及第四篇研究应用型实验,着重对综合性、设计性、应用性实验以及适用于临床或有临床应用前景的分子诊断实验进行了介绍。尤其介绍了最新的分子诊断临床项目,如EGFR基因突变的检测、PCR-单链构象多态性分析、BCR/ABL融合基因的检测和定量PCR的质量控制中检测灵敏度、准确度、特异度判断等。每个检查项目让学生掌握技术原理、实验方法和标准操作规程,在此基础上,结合分子诊断临床应用的特点,让学生了解临床常用分子诊断检测项目的临床意义以及分子诊断室质量控制方法。
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书籍介绍
《全国高等院校医学检验专业实验教学规划教材:分子诊断学实验指导》共四篇24个实验。第一篇基本实验操作,介绍分子诊断学实验室的常规仪器设备、安全注意事项及基本实验操作技术;第二篇基础训练型实验,介绍分子诊断学基本实验技术,包括核酸的提取及鉴定、PCR技术、分子杂交技术、DNA测序技术。第三篇综合提高型实验及第四篇研究应用型实验,着重对综合性、设计性、应用性实验以及适用于临床或有临床应用前景的分子诊断实验进行了介绍。尤其介绍了最新的分子诊断临床项目,如EGFR基因突变的检测、PCR-单链构象多态性分析、BCR/ABL融合基因的检测和定量PCR的质量控制中检测灵敏度、准确度、特异度判断等。每个检查项目让学生掌握技术原理、实验方法和标准操作规程,在此基础上,结合分子诊断临床应用的特点,让学生了解临床常用分子诊断检测项目的临床意义以及分子诊断室质量控制方法。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:7分
主题深度:5分
文字风格:3分
语言运用:8分
文笔流畅:6分
思想传递:8分
知识深度:9分
知识广度:3分
实用性:3分
章节划分:7分
结构布局:6分
新颖与独特:4分
情感共鸣:6分
引人入胜:4分
现实相关:6分
沉浸感:8分
事实准确性:9分
文化贡献:8分