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内容简介:
《大学意大利语教程(教师用书)》是针对《大学意大利语教程》配套的教辅,给任课教师提供教学指导内容。还配有教学课件光盘,可供教师在课堂授课使用,学生也可用其指导完成课后练习。
书籍目录:
课
一、教学过程与方法
二、课文参考译文
三、课文练习参考答案
四、语法练习参考答案
第二课
一、教学过程与方法
二、课文参考译文
三、课文练习参考答案
四、语法练习参考答案
第三课
一、教学过程与方法
二、课文参考译文
三、课文练习参考答案
四、语法练习参考答案
第四课
一、教学过程与方法
二、课文参考译文
三、课文练习参考答案
四、语法练习参考答案
……
作者介绍:
王军教授,1975年毕业于北京外国语大学意大利语专业,现任北京外国语大学教授、中国意大利语教学副会长。1981年至1983年赴意大利进修,先后就读于佩鲁贾外国人大学和罗马大学,并于1982年荣获佩鲁贾外国人大学高级师资进修班*佳毕业生奖。1988年至1990年受聘于意大利米兰大学,教授中国语言与文化。1995年至1997年任中国驻意大利大使馆一等秘书,回国后担任北京外国语大学意大利语教研室主任至今。
魏怡,副教授,北京外国语大学意大利语教师。
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其它内容:
编辑推荐
与《大学意大利语教程》相配合,《教师用书》也分为四册,每册分为16 课,每课主要有四项指导内容:教学过程与方法、课文参考译文、课文练习参考答案、语法练习参考答案;每册书还配有相应的教学课件光盘,可供教师在课堂授课时使用,学生也可用其指导完成课后练习。
书摘插图


前言
前 言《大学意大利语教程》受到全国意大利语师生的欢迎,现已被大多数设有意大利语专业的大学选用,成为我国大学意大利语专业本科基础阶段教学的骨干教材;此外,许多意大利语培训机构也选用了本套教程作为授课材料。经过几年的时间,该教材的使用者陆续向编者反馈了一些有益的意见,大部分人都希望编者能尽快出版一套与该教程配套的教学指导手册,从而规范教学方法和练习答案。我国大部分院校的意大利语教学刚刚起步,教师水平参差不齐;编者考虑到上述情况,并经过反复讨论和征求使用者的意见,在外语教学与研究出版社的大力支持下,决定编写《大学意大利语教程教师用书》(以下简称《教师用书》),希望《教师用书》的出版能够促进《大学意大利语教程》所体现的"强调语言实践"的教学理念和教学方法得到充分的落实,使该教材在我国意大利语教学中发挥更大的作用。与《大学意大利语教程》相配合,《教师用书》也分为四册,每册分为16 课,每课主要有四项指导内容:教学过程与方法、课文参考译文、课文练习参考答案、语法练习参考答案;每册书还配有相应的教学课件光盘,可供教师在课堂授课时使用,学生也可用其指导完成课后练习。参加《大学意大利语教程教师用书》编写工作的有:王军、文铮、魏怡、李婧敬、于雪风。具体分工如下:王军(主编):负责全套书的整体设计;提供光盘中的部分课件内容;并负责全套书稿和课件内容的审订。李婧敬:负责第1 册书稿的编写;第1 册课件内容的制作,第2 册部分课件内容的制作。于雪风:负责第2 册书稿的编写;第2 册部分课件内容的制作;第4 册部分书稿的编写;第4 册部分课件内容的制作。文铮:负责第3 册书稿的编写;第3 册课件内容的制作。魏怡:负责第4 册书稿的编写;第4 册课件内容的制作。王 军2012 年春于北京外国语大学
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:5分
主题深度:6分
文字风格:6分
语言运用:7分
文笔流畅:8分
思想传递:8分
知识深度:7分
知识广度:6分
实用性:9分
章节划分:4分
结构布局:6分
新颖与独特:5分
情感共鸣:5分
引人入胜:6分
现实相关:5分
沉浸感:4分
事实准确性:8分
文化贡献:7分