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本书共分为三个篇章,即基础理论篇、教学实践篇、艺术传承篇。第一篇章主要是挖掘中国民族民间舞蹈起源、概念、分类、特性、舞种、要素、音乐特征、服饰道具以及舞台表演等理论性知识,为中国民族民间舞蹈教学实践奠定坚实的基础;第二篇章主要是从实际教学出发,阐述中国民族民间舞蹈进高校课堂的教学设计、教学内容、教学方法以及教师教学能力和教研素质的内容,是本书论述的重点;第三篇章主要是围绕艺术的传承与发展,通过对新媒体在中国民族民间舞蹈中的实际应用,探讨新媒体对中国民族民间舞蹈的影响,并对二者结合的发展趋势提出见解与思考。
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书籍介绍
本书共分为三个篇章,即基础理论篇、教学实践篇、艺术传承篇。第一篇章主要是挖掘中国民族民间舞蹈起源、概念、分类、特性、舞种、要素、音乐特征、服饰道具以及舞台表演等理论性知识,为中国民族民间舞蹈教学实践奠定坚实的基础;第二篇章主要是从实际教学出发,阐述中国民族民间舞蹈进高校课堂的教学设计、教学内容、教学方法以及教师教学能力和教研素质的内容,是本书论述的重点;第三篇章主要是围绕艺术的传承与发展,通过对新媒体在中国民族民间舞蹈中的实际应用,探讨新媒体对中国民族民间舞蹈的影响,并对二者结合的发展趋势提出见解与思考。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:7分
主题深度:7分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:6分
思想传递:4分
知识深度:4分
知识广度:5分
实用性:6分
章节划分:9分
结构布局:8分
新颖与独特:4分
情感共鸣:7分
引人入胜:4分
现实相关:9分
沉浸感:9分
事实准确性:9分
文化贡献:6分