朗文国际英语教程（第2册）（教师用书·新版） 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

　　编写英语学习基础阶段的教材有两种主要的方式，即以语法体系力主线和以交际功能力主线。这两种方式各有其侧重，同时又各有弊端。以语法体系力主线编写的教材重视学生的语法体系的系统掌握，重视建构句子的熟练程度和准确程度，但往往忽略了对学生交际能力的培养，其表现是通晓语法，但不善并口；以交际功能力主线编写的教材重视学生使用语言进行交际的能力的培养，但往往忽视对语言（包括语法、用词、发音等方面）准确性的要求，其级端表现是开口大胆，但语言错误比比皆是。交际是学习外语的根本目的，学了半天只知语法规则却无法和别人沟通交流，近乎白学；反之，语言的语法（从广义上说包括语言的语法、词汇、发音）规则是语言的根本，没有一句话离得开语法，那些只图满足眼前交际需要、不求坚实的语言功底的人迟早会发现自己词不达意、力不从心，并招人嗤笑。理想的教材和相应的教学方法应该寻找语法能力和交际能力之间合理的平衡，以及两者有机的结合。近年来国外和国内编写的不少教材都朝这个方向作了努力，并取得了不同程度的成功。由上海外语教育出版社从朗文出版社引进后改编出版的这套这用于中学英语教学的《朗文国际英语教程》（Side　by Side）我认为是比较成功的一个例子。在这套教材的四册书中，每一课都有一个语法中心点，以及需要频繁使用该语法项的交际情景，于是学生则学到的语法知识立即就能用到语言交流中去。

Introduction

Chapter 1

Chapter 2

Chapter 3

Side by Side Gazette

Chapter 4

Chapter 5

Chapter 6

Side by Side Gazette

Chapter 7

Chapter 8

Side by Side Gazette

Chapter 9

Chapter 10

Side by Side Gazette

Chapter 11

Chapter 12

Chapter 13

Side by Side Gazette

APPENDIX

Side by Side Picture Cards

Glossary

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编辑推荐

　　《朗文国际英语教程》虽然不是一套适用于零起点学生的教材，但这所要求的起点并不高。就目前我国大中城市的中小学英语教学水平来看，具有小学到初中的英语基础便可使用这套教材，因此这是一套知用面较广的教材。

　　这套教材的版面设计生动多彩，印刷精美，打开一本书就犹如打开一本儿童动画书，我想这对我们的中小学生会有吸引力，也有利于营造一种宽松的学习气氛。

书籍介绍

《朗文国际英语教程》（最新版）是深受欢迎的《SBS新英语教程》的最新版本，适合外国语学校、外语特色学校及社会培训使用。本教材具有以下特色：

★ 以交际对话为主线，语法能力和交际能力合理平衡，辅以其他各项技能综合训练；

★ 编写体系结构功能主线清晰，目标明确，便于教师授课；

★ 教师用书提供详细清晰的授课指导与丰富实用的拓展性练习；

★ 全面修订，融入互联网时代新体验；

★ 全新的教学理念，全方位的文化输入，鲜明的时代特色；

★ 生动活泼的内容，融日常生活于英语学习之中

学完整套书，学生能够：

★ 掌握3000个新单词和短语；

★ 掌握英语所有语法要点及常用交际策略；

★ 准确、自然、流利地表达思想。