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内容简介:
《中学教材全解》是教辅策划人薛金星先生的扛鼎之作,它集薛先生终生学习教育理念之精华,汇数十名育人实践教育精英之灵气,以随文讲解的形式,开讲解类教辅图书之先河。十五年来,年年修订,与时俱进;销量年年增长,畅销不衰。
《中学教材全解》,一本堪称同步学习工具书的教辅图书,在教辅图书行业中有口皆碑。
《中学教材全解•语文》,配套解读各出版社出版的语文教科书,从作家作品到时代背景,从文题含义到字词句篇,从篇章结构到语言特色,从思想感悟到中考对接,面面俱到。它是教师备课的参考,家长辅导的工具,学生学习的帮手。本书处处体现薛金星先生终生学习的理念,不仅教会学生知识,更主要的是教会学生学习方法。通过阅读本书,学生可以把平时的点滴学习同中考紧密联系起来,从七年级起就了解中考真题,就学会解答中考真题的方法。
书籍目录:
单元 人物风采 ( 1 )
单元综合解说 ( 1 )
一 童年的朋友 ( 2 )
二 一面 ( 8 )
三 *我的老师 ( 16 )
四 赵普 ( 21 )
诵读欣赏 题破山寺后禅院 ( 26 )
写 作 观察人物特点,写出人物个性 ( 27 )
口语交际 做一回小记者 ( 29 )
第二单元 童年记事 ( 30 )
单元综合解说 ( 30 )
五 从百草园到三味书屋 ( 31 )
六 月迹 ( 39 )
七 *三颗枸杞豆 ( 46 )
八 *我们家的男子汉 ( 54 )
九 《列子》一则 ( 60 )
诵读欣赏 生活是多么广阔 ( 63 )
写 作 记事写人线索清楚 ( 64 )
口语交际 劝告 ( 66 )
第三单元 建筑艺术 ( 67 )
单元综合解说 ( 67 )
十 人民英雄永垂不朽 ( 68 )
十一 巍巍中山陵 ( 76 )
十二 *凡尔赛宫 ( 83 )
十三 *北京四合院 ( 87 )
十四 核舟记 ( 92 )
诵读欣赏 文笔精华(二) ( 99 )
写 作 有序地说明事物 (101)
口语交际 耐心专注地倾听别人的讲话 (103)
第四单元 动物世界 (104)
单元综合解说 (104)
十五 松鼠 (105)
十六 *松树金龟子(节选) (111)
十七 国宝——大熊猫 (118)
十八 *夏天的昆虫 (126)
十九 黔之驴 (130)
诵读欣赏 蝉 (135)
写 作 抓住特点介绍动物 (136)
语文实践活动 虚词学习与交流 (138)
名著推荐与阅读 《西游记》 (140)
第五单元 新闻通讯 (142)
单元综合解说 (142)
二十 为梦想,相会在北京(节选) (143)
二十一 *“神舟”五号飞船航天员出征记 (150)
二十二 新闻两篇 (155)
人民解放军百万大军横渡长江 (155)
中英香港政权交接仪式在港隆重举行 (158)
二十三 *15天:后的五个男子汉 (165)
二十四 为学 (172)
诵读欣赏 七子之歌 (177)
写 作 写消息 (179)
修改文章专题训练 (181)
语文实践活动 网上读写与交流 (183)
专 题 荷 (185)
第六单元 诗词拔萃 (188)
单元综合解说 (188)
二十五 词二首 (189)
沁园春 雪 (189)
卜算子 咏梅 (193)
二十六 古代诗词二首 (198)
卖炭翁 (198)
破阵子 (200)
二十七 现代诗二首 (204)
回延安 (204)
再别康桥 (209)
二十八 歌词二首 (214)
*我的中国心 (214)
*黄河颂 (216)
二十九 《礼记》一则 (220)
诵读欣赏 古诗二首 (224)
写 作 改得恰当 (226)
语文实践活动 赛诗会 (228)
全书大归纳 (230)
考点索引
分析外貌描写及其作用(微课) ( 6 )
分析记叙文中的伏笔手法及其作用 ( 14 )
文言虚词“而”的用法(微课) ( 24 )
分析文章中的对比手法及其作用(微课) ( 37 )
从表达效果的角度赏析“重点词语” ( 44 )
掌握文言文中的古今异义现象 ( 62 )
分析说明文的说明对象及其特征 ( 74 )
分析列数字的说明方法及其作用 ( 81 )
结合语境辨析一词多义(微课) ( 98 )
分析作诠释的说明方法及其作用 (109)
如何判断说明文的说明顺序 (125)
“其”的代词用法 (134)
给新闻拟标题(微课) (149)
概括新闻内容(微课) (163)
文言词语“之”的用法(微课) (176)
把握诗歌中的象征手法 (196)
从修辞角度赏析古诗词名句(微课) (203)
分析诗歌塑造的“事物”的形象 (213)
辨析通假字 (222)
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其它内容:
编辑推荐
《中学教材全解》是初中生必不可少的良师益友,它帮助一批批学生迈入了重点高中的校门,为考入理想大学奠定了基础。
《中学教材全解》这本书优生、普通生都能用,优生可以用它课前预习,走在其他同学的前头;普通生可以弥补课堂上听讲之不足,缩小与优生的差距。
——烟台莱州市莱州中学韩艳丽老师
《中学教材全解》语文的考点是我们结合全国各地的考情一点一点梳理出来的,具体安排在哪篇课文后面,是我们与一线老师反复研讨才确定的。
——策划执行人刘志明
作为一个职业编辑,我定过许多稿件,但没有一本像《中学教材全解》这样全,这样细,也难怪人们说它是同步学习的工具书。
——编辑韩宪法
作为一名语文老师,过去我总觉得教科书上有的中考不会考,中考考的教科书从来都不讲。接触了《中学教材全解》后,我才深深地领悟到,中考考的原来都在教科书上,只不过我们过去忽略了,没挖掘出来。
——烟台莱州市双语学校李艳霞老师
书摘插图


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书籍信息完全性:5分
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书籍清晰度:6分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:8分
主题深度:4分
文字风格:8分
语言运用:4分
文笔流畅:3分
思想传递:8分
知识深度:3分
知识广度:3分
实用性:8分
章节划分:7分
结构布局:3分
新颖与独特:6分
情感共鸣:5分
引人入胜:6分
现实相关:4分
沉浸感:6分
事实准确性:8分
文化贡献:7分