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内容简介:
本书编写的宗旨是:在内容上紧扣教材,注重基础,题目新颖灵活,层次感强;在形式上做到跟课堂教学同步,方便教师课堂同步学习反馈和阶段测试使用。
本书与同类图书相比有几个显著特点:
一、真正跟课堂教学同步的课时练。
根据教学进程,练习同步到课时,按章(单元)配置测试与评估。另有综合测试卷,层次清晰,安排合理。
二、提倡自主探究。
课程标准进一步强调了自主性学习和科学探究性学习的重要性,同时对课程资源的开发提出了新的理念。丛书紧跟课程标准,在一系列栏目中,设置了倡导自主学习和科学探究的题型和题目,拓展知识视野。
三、栏目功能体现学科特点。
【基础训练】立足于课内基础知识,联系生活实际,为本课时的教师课堂教学和学生课堂学习做好知识准备。
【综合提高】用不同类型的题目,多层次、多角度、循序渐进地解决重难点问题,让学生在不知不觉中扫除障碍,不产生畏难情绪。着重知识的迁移运用。
【拓展探究】进行自主探究和实战阵地。题目设计注重针对陛、探究性、开放性、趣味性。
本书历经一年时间精心打磨,在此对参与其需求调研、栏目设计等工作的广大教师和学生一并致谢。更请亲爱的读者提出批评建议,我们将真诚地吸纳您的宝贵意见。
书籍目录:
单元 认识国情了解制度
课 初级阶段的社会主义
第1课时 我国正处在社会主义初级阶段初级阶段的主要矛盾和根本任务
第2课时 党在社会主义初级阶段的基本路线
第二课 富有活力的经济制度
第1课时 举世瞩目的经济成就 富有活力的基本经济制度
第2课时 按劳分配为主体的分配制度
第三课 适合国情的政治制度
第1课时 人民代表大会制度
第2课时 民族区域自治和基层群众自治制度
第3课时 实践中的“一国两制”
第单元 测试卷
第二单元 全面建设实现小康
课 逐步实现共同富裕
第1课时 发展社会主义市场经济让一切财富源泉充分涌流
第2课时 全面建设小康社会,逐步实现共同富裕
第二课 发展社会主义民主
第1课时 坚持党的领导是根本保证人民当家作主是核心
第2课时 依法治国是基本方略政府依法行政,人民有序参与
第三课 共建美好和谐社会
第1课时 大力发展文化事业和文化产业把握先进文化的前进方向 建设社会主义精神文明
第2课时 实现社会和谐
第二单元 测试卷
期中测试卷
第三单元 科学发展 振兴中化
第四单元 立志成才 报效祖国
期末测试卷
参考答案
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《课时作业•9年级思想品德(人J国标)(全1册)》编写的宗旨是:在内容上紧扣教材,注重基础,题目新颖灵活,层次感强;在形式上做到跟课堂教学同步,方便教师课堂同步学习反馈和阶段测试使用。《课时作业•9年级思想品德(人J国标)(全1册)》与同类图书相比有几个显著特点:一、真正跟课堂教学同步的课时练。二、提倡自主探究。三、栏目功能体现学科特点。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:9分
使用便利性:9分
书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:8分
是否包含广告:9分
加载速度:8分
安全性:4分
稳定性:6分
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下载便捷性:6分
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下载评价
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:5分
主题深度:8分
文字风格:9分
语言运用:4分
文笔流畅:4分
思想传递:4分
知识深度:9分
知识广度:7分
实用性:7分
章节划分:3分
结构布局:3分
新颖与独特:5分
情感共鸣:7分
引人入胜:8分
现实相关:5分
沉浸感:8分
事实准确性:7分
文化贡献:6分