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内容简介:
创新是干部教育、培训事业得以发展的生命力所系。教学方式作为重要的教学创新元素,是提高干部教育培训质量的关键一环。《干部教育培训教学方式创新》主要围绕教学方式创新的理论研究、国内外干部教育培训教学方式创新经验介绍等方面展开讨论,抓住了提高干部教育培训质量和效益的关键环节,对于深化对干部教育培训工作规律和学院教学工作规律的认识,进一步提高干部教育培训的质量和效益都具有重要意义。
《干部教育培训教学方式创新》由冯俊主编,在教学方式的创新上达成了以下共识:近年来的教学方式创新取得了积极成效,多种教学方式还出现了交叉融合的创新态势;综合运用多种教学方式是提高培训质量的有效途径;应紧紧围绕提高干部素质和能力来谋划教学方式的创新;要充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用;等等。它还在为干部教育培训工作者搭建分享经验、相互启发的平台,不断提升培训者的教学创新能力等方面作出了有益的尝试。
书籍目录:
“论坛系列”序言冯俊
在全国干部教育培训教学方式创新论坛上的讲话(代序) 中央组织部干教局局长李培元
前言
贯彻“四个走在前列”的要求,推动教学工作迈上新台阶 中国浦东干部学院
现场教学流程管理模式初探 中国井冈山干部学院
推进教学方式创新,增强教学工作的针对性和实效性 中国延安干部学院
以案例教学为核心,创新干部教育培训的方式方法 中国大连高级经理学院
加强教学改革创新,促进人才培养质量的全面提升 中国人民解放军国防大学训练部
试论干部培训的形式 中组部培训中心
创新培训方法,提高市长培训效果全国市长培训中心
推进研究型教学,再造培训流程上海市委党校上海行政学院
积极推进教学方式创新,努力办出党校地方特色 中共浙江省委党校
更新培训理念,创新教学方式,深入推进干部教育培训工作 中共江苏省委党校
上海市干部教育培训工作的实践与思考上海市干部教育领导小组办公室
把握管理部门的角色与定位,推进干部教育培训的教学方式创新
中共浙江省委组织部干部教育处
大力推进教学改革,努力提高培训质量 中共江苏省委组织部干部教育处
现场教学:我们举办城市规划班的实践与思考 中共江苏省委组织部干部教育处
创新领导干部国际教育培训模式
——本土化国际教育培训战略思考 中国浦东干部学院对外交流与培训开发部
领导干部培训的现场体验式教学研究 中国浦东干部学院教研部
拓展现场教学内涵,全面提升现场教学质量
——以中国浦东干部学院为例 中国浦东干部学院教务部
干部教育培训“三位一体”教学模式初探 中国浦东干部学院教研部
案例开发流程及规范 中国浦东干部学院科研部
国内外领导人才培训机构教学模式之比较
——以美国哈佛、法国埃纳和中国浦东干部学院为例 中国浦东干部学院教务部
新时期中高层领导干部教育培训模式初探
——以中国浦东干部学院中青班为例 中国浦东干部学院教务部
关于干部教育培训中若干关系问题的思考 中国延安干部学院教务部
开发建设教学点,推进教学方式创新 中国延安干部学院教务部
以科研体制创新推动教学科研一体化 中国延安干部学院教学科研部
行动学习法对于改进我国干部培训工作的实践意义 中组部培训中心
关于干部能力培训的几个问题中组部培训中心
后记
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其它内容:
书籍介绍
《干部教育培训教学方式创新》内容简介:创新是干部教育、培训事业得以发展的生命力所系。教学方式作为重要的教学创新元素,是提高干部教育培训质量的关键一环。《干部教育培训教学方式创新》主要围绕教学方式创新的理论研究、国内外干部教育培训教学方式创新经验介绍等方面展开讨论,抓住了提高干部教育培训质量和效益的关键环节,对于深化对干部教育培训工作规律和学院教学工作规律的认识,进一步提高干部教育培训的质量和效益都具有重要意义。
《干部教育培训教学方式创新》由冯俊主编,在教学方式的创新上达成了以下共识:近年来的教学方式创新取得了积极成效,多种教学方式还出现了交叉融合的创新态势;综合运用多种教学方式是提高培训质量的有效途径;应紧紧围绕提高干部素质和能力来谋划教学方式的创新;要充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用;等等。它还在为干部教育培训工作者搭建分享经验、相互启发的平台,不断提升培训者的教学创新能力等方面作出了有益的尝试。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:7分
主题深度:9分
文字风格:8分
语言运用:9分
文笔流畅:6分
思想传递:6分
知识深度:9分
知识广度:5分
实用性:5分
章节划分:4分
结构布局:4分
新颖与独特:5分
情感共鸣:4分
引人入胜:5分
现实相关:8分
沉浸感:6分
事实准确性:9分
文化贡献:4分