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柠檬书坊 -杂志 -2016年考研公共课辅导系列-考研英语（二）历年真题详解与考试指南

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2016年考研公共课辅导系列-考研英语（二）历年真题详解与考试指南书籍详细信息

  • ISBN：9787511431905
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2015-3-7
  • 页数：暂无页数
  • 价格：17.00
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

本书是专门为提高考生参加全国研究生入学统一考试“考研英语（二）”成绩而编写的复习资料。其内容包括考试指南和6套真题及详解（2010～2015年）两部分，每套试题从文章导读、答案详解、全文翻译、词汇装备、审题构思、范文点评等多角度予以分析。考试指南为考生提供了最好的复习依据，便于读者了解考题的命题特点、出题规律以及答题攻略，真题详解则为考生分析了在实战中的解题技巧，指明了解题思路。

本书购买地址：http://book.100xuexi.com/view/book/20230.html

书籍目录：

第一部分　考研英语（二）考试指南

1.1　英语知识运用

◆大纲要求

◆命题分析

◆答题攻略

1.2　阅读理解A节

◆大纲要求

◆命题分析

◆答题攻略

1.3　阅读理解B节

◆大纲要求

◆命题分析

◆答题攻略

1.4　阅读理解C节

◆大纲要求

◆命题分析

◆答题攻略

1.5　写作

◆大纲要求

◆命题分析

◆答题攻略

第二部分　历年真题及详解 ［视频讲解］

2015年全国硕士研究生入学统一考试英语（二）真题及详解［视频讲解］

2014年全国硕士研究生入学统一考试英语（二）真题及详解［视频讲解］

2013年全国硕士研究生入学统一考试英语（二）真题及详解［视频讲解］

2012年全国硕士研究生入学统一考试英语（二）真题及详解［视频讲解］

2011年全国硕士研究生入学统一考试英语（二）真题及详解［视频讲解］

2010年全国硕士研究生入学统一考试英语（二）真题及详解［视频讲解］

作者介绍：

圣才考研网（www.100exam.com）提供考研英语辅导方案【网络课程、3D电子书、3D题库等】（详细介绍参见本书书前彩页）。购书享受大礼包增值服务【360元视频课程＋60元3D电子书（题库）＋60元手机版电子书（题库）＋20元圣才学习卡】。扫一扫本书封面的二维码，可免费下载本书手机版；摇一摇本书手机版，可找所有学习本书的学友，交友学习两不误。

出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

本书是专门为提高考生参加全国研究生入学统一考试“考研英语（二）”成绩而编写的复习资料。其内容包括考试指南和6套真题及详解（2010～2015年）两部分，每套试题从文章导读、答案详解、全文翻译、词汇装备、审题构思、范文点评等多角度予以分析。考试指南为考生提供了最好的复习依据，便于读者了解考题的命题特点、出题规律以及答题攻略，真题详解则为考生分析了在实战中的解题技巧，指明了解题思路。

本书购买地址：http://book.100xuexi.com/view/book/20230.html

书籍真实打分

  • 故事情节：7分

  • 人物塑造：7分

  • 主题深度：9分

  • 文字风格：4分

  • 语言运用：6分

  • 文笔流畅：9分

  • 思想传递：5分

  • 知识深度：5分

  • 知识广度：6分

  • 实用性：5分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：5分

  • 新颖与独特：5分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：9分

  • 现实相关：6分

  • 沉浸感：4分

  • 事实准确性：4分

  • 文化贡献：5分

网站评分

  • 书籍多样性：7分

  • 书籍信息完全性：3分

  • 网站更新速度：6分

  • 使用便利性：8分

  • 书籍清晰度：6分

  • 书籍格式兼容性：4分

  • 是否包含广告：7分

  • 加载速度：7分

  • 安全性：7分

  • 稳定性：7分

  • 搜索功能：9分

  • 下载便捷性：3分

下载点评

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下载评价

  • 网友 步***青：

    。。。。。好

  • 网友 游***钰：

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  • 网友 冯***卉：

    听说内置一千多万的书籍，不知道真假的

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    好，真的挺使用的！

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    如果满分一百分，我愿意给你99分，剩下一分怕你骄傲

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    还可以吧，毕竟也是要成本的，付费应该的，更何况下载速度还挺快的

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ISBN：9787511431905
出版社：暂无出版社
出版日期：2015-3-7
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