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内容简介:
辅导员的常用文书书辅导员开展日常工作,规范管理,教育学生的常用载体,也是汇报工作,总结经验,沟通信息,拚调关系的必要工具。
文书写作能力是辅导员的基本能力之一,反映辅导员业务素质的内在要求。
书籍目录:
序
章 绪论
节 辅导员常用文书的概念与分类
第二节 辅导员常用文书的特征
第三节 辅导员常用文书的基本要素
第四节 辅导员常用文书写作的规范
第五节 辅导员掌握常用文书写作的意义和作用
第六节 辅导员提高文书写作水平的主要途径
第二章 法定公文写作
节 决定
第二节 通知
第三节 通报
第四节 报告
第五节 请示
第六节 批复
第七节 意见
第八节 函
第九节 会议纪要
第三章 事务文书写作
节 计划
第二节 总结
第三节 调查报告
第四节 述职报告
第五节 简报
第六节 大事记
第七节 先进事迹材料
第八节 公示
第九节 日志
第十节 谈话记录
第十一节 电话记录
第十二节 调查笔录
第十三节 听证会记录
第四章 会务文书写作
节开幕词、闭幕词
第二节 主持词
第三节 讲话稿
第四节 会议议程
第五节 会议记录
第六节 会议决议
第七节 会议须知
第五章 规章文书写作
第六章 其他常用文书写作
附录一 国家行政机关公文处理办法
附录二 中国共产党机关公文处理条例
附录三 国家行政机关公文格式
附录四 标点符号的使用方法
后记
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《高校辅导员常用文书写作教程》内容简介:辅导员的常用文书书辅导员开展日常工作,规范管理,教育学生的常用载体,也是汇报工作,总结经验,沟通信息,拚调关系的必要工具。文书写作能力是辅导员的基本能力之一,反映辅导员业务素质的内在要求。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:7分
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书籍清晰度:9分
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稳定性:3分
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:4分
主题深度:8分
文字风格:6分
语言运用:4分
文笔流畅:3分
思想传递:3分
知识深度:6分
知识广度:3分
实用性:3分
章节划分:9分
结构布局:8分
新颖与独特:9分
情感共鸣:8分
引人入胜:5分
现实相关:7分
沉浸感:3分
事实准确性:5分
文化贡献:5分