学霸驾到：决胜未来的学习力（全3册，少年商学院为6岁+孩子打造的学习方法实操手册） 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

这套书融合了哈佛、斯坦福、清华、北大等世界名校的教育的理念、方法、实操指引，以及帮助无数家庭取得一定成果后的案例归纳，并用孩子易读的手账、插画形式进行呈现，这些学习方法可以让孩子发现学习其实非常轻松，更能激发孩子自身对学习的全新认知，让孩子爱上学习。

册

第1章　哈佛学习力

“学习课”，一门学校没有教过的重要科目

为什么要学习？ 

如何激发学习的内在驱动力？

究竟什么是哈佛学习定律？

如何提高专注力？

为什么自学总是半途而废？我该怎么办？

如何养成制订学习计划的习惯？

如何做好每天的时间管理？

如何利用黄金时段提高学习效率？

如何通过阅读打造你的核心竞争力？

需要根据书单来读书吗？到底该如何阅读？

如何提高听课效率？

如何提高弱势科目，创建优势科目？

如何利用分数的正向反馈建立良性循环？

如何用提问刺激思考？

为什么在哈佛不变的就是“变”？

如何达到学习的境界？

送给未来学习道路上的你的三句忠告

第2章　斯坦福学霸高效笔记

为什么要记笔记？记笔记的原则是什么？

如何把课堂笔记做得又快又好？

上课时抄的笔记回家后看不懂怎么办？

做完笔记该怎么整理复习？

阅读课外书或者文章时怎么做笔记？

小组讨论时怎么做笔记？

第二册

第1章　哈佛独立思考课

独立思考要从学会提问开始 

怎样成为一个有想法、有主见的人？

如何让自己的思考逻辑更加清晰？

如何在小组讨论中进行多角度思考？

如何具备通往欧美名校的思考方式？

如何“跳出盒子”，用创新思维解决复杂问题？

第2章　成长型思维训练课

“性格决定命运”的真相 

“三岁看大，七岁看老”，真是这样吗？

为什么乔丹不是天才？ 

只有缺乏天赋的人才需要努力吗？ 

孩子养成固定型思维的过程 

培养成长型思维的方法 

第3章藤校逻辑思考课

原因不一定是这样的 

之前都这样，不代表每次都这样 

没看到的不一定不存在 

合理的不一定就是正确的 

不能忽略其他选项 

意思不同，推理有差 

切勿对人不对事 

不是所有相似的东西都能放在一起比 

一件事发生，不一定会导致一系列事情发生 

不要转移焦点 

课程总结 

第三册

第1章　自主学习力

基本认知：学习中重要的是什么？

学习方法：用好提高效率的“三把铲子”  

学习心态：如何正确看待考试成绩？

夯实基础：学习的基本规律是什么？

知识体系：升级你的学习系统

第2章　高效时间管理课

平衡学习与休息，做时间的主人

学会确立优先顺序

学会主动支配你的时间

自律与自由：时间管理的终极目标

战胜你的习惯性拖延

三大方案，放下完美主义

四大策略，打击分心大作战

四大类型，对抗混乱大作战

放学后：灵活分段，完成任务

寒暑假：承上启下，学习、娱乐两不误

第3章藤校自我领导力

如何跟着物理学家霍金学交友？

如何像村上春树一样养成好习惯？

如何掌握费曼的“终极快速学习法”？

如何向高考状元们学习好习惯？

如何做到文思泉涌和下笔有神？

如何把自己的兴趣玩到极致？

如何提升自己的情商？

少年商学院（YouthMBA.com） 是国内领先的素质教育品牌、高新技术企业，专注于提升 6 ～ 16 岁孩子的领导力等面向未来的核心竞争力。

张华，青少年生涯规划师，三个男孩的父亲。 

为了孩子的成长，创办未来学校少年商学院，将哈佛通识教育与斯坦福设计思维引入国内，用线上和线下结合的方式激发中国孩子的创新能力、培养全人品格，让孩子成为自己人生的“CEO”。 

过去十年付费学员人数超过 20 万，课程亦入驻北京的史家小学、府学胡同小学、中关村小学以及上海青浦平和双语学校等近百所名校，并给招商银行、渣打银行、宝洁等金融机构的客户和企业工会家庭赋能。 新著《世界是我们的课堂》。

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编辑推荐

★这是专门为6岁以上的孩子打造的一套学习方法实操手册。

★全面：包含了哈佛学习力、斯坦福学霸高效笔记、藤校逻辑思考课、藤校自我领导力等8大模块，同时内含65节精选课程，100＋名校学霸学习法，让孩子的学习与成长更进一大步。

★专业：少年商学院是国内在线素质教育课程的开创者、国家高新技术企业。截至现在，开设创新课程超过200门，付费学员超过30万人，积累了20万 优秀作品，同时为北京史家小学、北京府学胡同小学、中关村一小、上海青浦平和双语学校等120多所知名学校提供创新课程。 

★好读：手账式标注，文字幽默诙谐，激发孩子对学习的全新认知，真正爱上学习。

★有趣：运用名人案例，增添趣味性和知识性，拓宽思路。 

★实验：鼓励孩子思考、行动与探索，激发学习热情。

★互动：巧妙提问讲解知识，引导孩子独立思考。