书要这样读：小学生整本书阅读计划 三年级 上 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

本书基于解决解决家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题，组织温儒敏、聂震宁、朱永新等语文教育家、阅读导师和作家组成顾问、审核和编写团队，对应小学三年级，以“快乐读书吧”为主干、以语文教育和儿童阅读导师为学术指导，对《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》《快乐儿童的7个习惯》等7本作品进行导读。广泛培养孩子的阅读兴趣，深入帮助孩子理解作品，提高孩子的审美能力、鉴赏能力，积极拓展知识视野。

001 大师的情感与智慧——《安徒生童话》

028 长在森林里的故事——《格林童话》

055 是童话，也是现实——《稻草人》

076 从今天起做个快乐的人——《快乐儿童的7个习惯》

102 神奇而伟大的友情 ——《夏洛的网》

127 有缺点的好孩子——《木偶奇遇记》

151 爱与美的颂歌——《让太阳长上翅膀》

181 终极大闯关参考答案

聂震宁：著名出版家、作家，编审。

沁园：北京大学文学硕士，北大语文教育研究所研究员。

赵晖：北京大学文学博士，青少年阅读推广人。

沈雪莲：中国人民大学教育学硕士。致力于语文课程的教学与研究。

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编辑推荐

高水准的作者团队带来了高品质的阅读指导用书。小学阶段语文阅读的几个痛点、难点在本书中均可找到解决思路。作者以一线教师的角度，以课堂讲授的解读方式，做了整本书的导读，这尤其适合名著初度者跟着学习和做进一步阅读。

用一本书，解决家长的三大困扰，有效提高阅读力，全面提升语文素养，让孩子爱阅读，会阅读。

1.解决不知道读什么的问题：课堂里提到的书太少，推荐的书太多，而且只有书名没有出版社信息。

2.解决不知道读多久的问题：每周要安排多长时间来读书？每本书适合用多长时间读完？

3.解决不知道怎么读的问题：读前、读中、读后，分别要注意什么？怎么检测阅读效果？

媒体评论

1.由国内语文教育名师、阅读导师、作家组成顾问团队。首席顾问朱永新、温儒敏。给学生整本书导读提供专业指导。

2.呼应语文学习要求。兼顾“快乐读书吧”，适合学生课内和课外阅读。

3.系统性的阅读指导。从阅读前的准备、为什么读、行动计划、重点剖析.....一步步循序渐进，领着孩子学会精读。

形成阅读闭环，阅读、练习相互促进，锻炼学生会读、会说、会写的能力。

读前引导、读中开讲、读后拓展

解决三大困扰——什么阶段读什么书？花多长时间读书？用怎样的方法读？

朱永新、温儒敏推荐，聂震宁主编

选编专业，囊括快乐读书吧推荐图书、虚构及非虚构等多种类别

导读音频，用声音助力整本书阅读

不做语文应试机器，培养阅读力，为跨学科思维赋能

书籍介绍

本书基于解决解决家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题，组织温儒敏、聂震宁、朱永新等语文教育家、阅读导师和作家组成顾问、审核和编写团队，对应小学三年级，以“快乐读书吧”推荐书目为主干、以语文教育和儿童阅读导师为学术指导，对《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》《快乐儿童的7个习惯》等7本作品进行导读。广泛培养孩子的阅读兴趣，深入帮助孩子理解作品，提高孩子的审美能力、鉴赏能力，积极拓展知识视野。