2020管理类联考综合能力逻辑高分速成10天100题 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

本书根据管理类联考综合能力全新考试大纲、历年真题和命题思路编写而成，将解题方法与命题方法归纳为2种思维定式、4种命题关系、6大论证模板、8大秒杀方法、26个技能模块、100道典型例题，创造性地构建出一套科学、系统、高效的备考体系，可以切实有效地解决管理类联考各专业所有考生备考中的实际需求，实现短期快速提升实力、考取逻辑高分甚至满分的目标。

目录

部分形式逻辑

章两种思维定式

节思维定式一：“八字方针”及其应用技巧

【模块1】

一、直言命题的符号

二、直言命题的规则

三、典型例题与精讲

第二节思维定式二：“四句法则”及其应用技巧

【模块2】

一、假言命题的符号

二、假言命题的规则

三、典型例题与精讲

第二章四种命题关系

节核心关系一：“矛盾关系”及其应用技巧

【模块3】

一、矛盾关系的含义与作用

二、矛盾关系的具体表现形式

三、典型例题与精讲

第二节核心关系二：“推出关系”及其应用技巧

【模块4】

一、推出关系的含义与作用

二、推出关系的具体表现形式

三、典型例题与精讲

第三节核心关系三：“反对关系”及其应用技巧

【模块5】

一、反对关系的含义与作用

二、反对关系的具体表现形式

三、典型例题与精讲

第四节核心关系四：“等价关系”及其应用技巧

【模块6】

一、等价关系的含义与作用

二、等价关系的具体表现形式

三、典型例题与精讲

第二部分论证逻辑

第三章六大论证模板

节命题模板一：统计推理论证及评价技巧

【模块7】

一、命题方法归纳

二、解题方法小结

三、快速识别正确答案技能

四、典型例题与精讲

第二节命题模板二：因果推理论证及评价技巧

【模块8】

一、命题方法归纳

二、解题方法小结

三、快速识别正确答案技能

四、典型例题与精讲

第三节命题模板三：类比推理论证及评价技巧

【模块9】

一、命题方法归纳

二、解题方法小结

三、快速识别正确答案技能

四、典型例题与精讲

第四节命题模板四：措施目标论证及评价技巧

【模块10】

一、命题方法归纳

二、解题方法小结

三、快速识别正确答案技能

四、典型例题与精讲

第五节命题模板五：竞争共存论证及评价技巧

【模块11】

一、命题方法归纳

二、解题方法小结

三、快速识别正确答案技能

四、典型例题与精讲

第六节命题模板六：结构比例论证及评价技巧

【模块12】

【考法一】“结构比率推理”

一、命题方法归纳

二、解题方法小结

三、快速识别正确答案技能

四、典型例题与精讲

【考法二】“隐含比率推理”

一、命题方法归纳

二、解题方法小结

三、快速识别正确答案技能

四、典型例题与精讲

第三部分综合推理

第四章八大秒杀方法

节秒杀方法一：黄金三角形及其应用技巧

【模块13】

【秒杀题型一】直言命题之间的真假判断

一、要点复习与方法小结

二、命题角度与解题思路

三、典型例题与精讲

【秒杀题型二】直言命题之间的关系及真假话推理

一、要点复习与方法小结

二、命题角度与解题思路

三、典型例题与精讲

第二节秒杀方法二：思维链条法及其应用技巧

【模块14】

【秒杀题型一】直言命题的思维链条

一、要点复习与方法小结

二、命题角度与解题思路

三、典型例题与精讲

【秒杀题型二】直言三段论推理的假设与削弱（质疑/反驳）

一、要点复习与方法小结

二、命题角度与解题思路

三、典型例题与精讲

【秒杀题型三】复合命题中的思维链条法

一、要点复习与方法小结

二、命题角度与解题思路

三、典型例题与精讲

【秒杀题型四】复合命题中的推理补全与秒杀技巧

一、要点复习与方法小结

二、命题角度与解题思路

三、典型例题与精讲

第三节秒杀方法三：划线相加法及其应用技巧

【模块15】

一、要点复习与方法小结

二、命题角度与解题思路

三、典

鄢玉飞等京虎名师团队编著

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章两种思维定式

节思维定式一：“八字方针”及其应用技巧

【模块1】

“八字方针”主要适用于直言命题。直言命题的基本句式主要包括四种情况：（1）所有的A都是B；（2）所有的A都不是B；（3）有的A是B；（4）有的A不是B。

一、直言命题的符号

（一）直言判断的简化符号（两个箭头）

四种直言命题可以用两个箭头（“？”与“→”）简洁地表示（表11）。

表11

语言符号备注

（1）所有的A都是B

A？B

（2）所有的A都不是B

A？

（3）有的A是B

A→B

（4）有的A不是B

A→

看到“所有”用“？”，

看到“有的”用“→”，

看到“肯定A”用“B”，

看到“否定A”用“”。

（二）简化符号（两个箭头）的本质含义

A？B的本质意义：集合A是集合B的子集。

A→B的本质意义：集合A与集合B有交集。

特别地，根据“集合A是集合B的子集”，可以推出“集合A与集合B有交集”。即图（11）

（A？B）？（A→B）

图11

反过来，根据“集合A与集合B有交集”，不能推出“集合A是集合B的子集”。

推出关系，也用符号“？”来表示。推出关系的本质意义是子集关系。“？”从哪里出来，哪里就叫作“前”，“？”指向哪里，哪里就叫作“后”，如图12所示：

图12

推出关系的使用规则共四句话：前真后必真，后假前必假，前假后不定，后真前不定。

具体示范如表12：

表12

（1）前真后必真

例如：已知A？B（√），

根据“前真后必真”可知：A→B（√）。

（2）后假前必假

例如：已知A→B（×），

根据“后假前必假”可知：A？B（×）。

（3）前假后不定

例如：已知A？B（×），

根据“前假后不定”可知：A→B（？）。

（4）后真前不定

例如：已知A→B（√），

根据“后假前不定”可知：A？B（？）。

二、直言命题的规则

（一）简化符号的使用规则一（八字方针）

八字方针是两个箭头的基本使用规则，八字即“降级、调向、逆否、矛盾”（表13）。

表13

（1）降级

双箭头可以自由降级。单箭头不可以自由升级，否则不保真。

例如：已知A？B（√），则A→B（√）。

已知A→B（√），则A？B（？）。

特别地，“双箭头可降级”的规则仅适用于“已知条件为真”的情况，否则不保真。

例如：已知A？B（×），则A→B（？）。

（2）调向

单箭头可以自由调向。双箭头不可以自由调向，否则不保真。

特别地，可以调向的两个命题等价，它们有相同的真假属性。

【辅助理解】因为A→B的本质含义是“集合A与集合B有交集”，而B→A的本质含义是“集合B与集合A有交集”，两者的含义是等价的。故（A→B）=（B→A）。

（3）逆否

双箭头可以自由逆否。单箭头不可以自由逆否，否则不保真。

特别地，可以逆否的两个命题等价，它们有相同的真假属性。

例如：（A？B）=（？）。

（4）矛盾

箭头级别换，指向变否定，得到是矛盾，真假各一个。

例如：（A？B）的矛盾是（A→）。

（A→B）的矛盾是（A？）。

特别地，反对也是命题之间一组重要的关系（表14）。

表14

反对

双箭头指向变否定，得到上反对，至少有一假。（上可假）

“至少有一假”的用法：

①已知一个为真，另一个为假。

②已知一个为假，另一个真假不确定。

单箭头指向变否定，得到下反对，至少有一真。（下可真）

“至少有一真” 的用法：

①已知一个为假，另一个为真。

②已知一个为真，另一个真假不确定。

（二）简化符号的使用规则二（思维链条）

八字方针是思维链条运用的基础。正确的思维链条有两种基本模式：

基本模式一：A→B？C

基本模式二：A？B？C

特别地，在正确的思

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