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内容简介:
张素娟主编的《地理学科知识与教学能力(** 中学2016*新版国家教师资格考试统考教材)》为教 师资格考试教材系列,以实用性、时效性、应试性为 基本原则,紧扣考试大纲全面解读考核知识点,采用 实用的知识结构模式和纲要式结构,以点带面标明各 部分内在关联并采用大量精选案例帮助考生整体了解 和记忆,帮助考生对地理学科知识内容进行自我训练 。
书籍目录:
部分 地理学科知识与运用
章 地理学科的基本思想和基本方法
节 地理学科的研究对象和特点
第二节 地理学科的基本思想
第三节 地理学科的基本方法
第二章 地理学科的基础知识和基本理论
节 地理学的基本概念
第二节 主要的地理过程
第三节 地理基本原理与基本规律
第三章 地理学科基本技能
节 高中地理教学中的地图和地理图像
第二节 地理图表的绘制与运用
第三节 地理实验和野外考察活动
第四节 地理信息技术的应用
第四章 自然地理
节 宇宙与地球
第二节 大气运动与气候
第三节 地壳物质循环过程
第四节 水的运动
第五节 自然资源和自然灾害
第六节 地理环境的整体性与差异性
第五章 人文地理
节 人口变化
第二节 城市与城市化
第三节 工业与农业生产活动
第四节 地域联系
第五节 人类与环境的协调发展
第六节 旅游活动
第六章 区域地理与区域发展问题
节 区域
第二节 中国地理
第三节 世界地理
第四节 不同区域自然环境与人类活动的差异
第五节 区域不同发展阶段对地理环境的影响
第六节 区域问题与可持续发展
第七节 区际联系与区域可持续发展
第二部分 地理教学知识与运用能力
章 高中地理课程的性质、地位与基本理念
节 高中地理课程的地位、性质与功能
第二节 高中地理课程的理念
第二章 高中地理课程结构与课程目标
节 高中地理课程设置与结构
第二节 高中地理课程的培养目标
第三章 高中地理课程的主要内容选择与编排
节 必修模块地理1的内容选择和编排
第二节 必修模块地理2的内容选择和编排
第三节 必修模块地理3的内容选择和编排
第四节 高中地理选修模块的内容编排和选择
第四章 地理教学的基本理论
节 地理科学和方法论基础
第二节 教育科学基础理论与地理国际教育宪章
第三节 心理科学、学习心理理论及系统科学理论基础
第五章 高中地理教学的基本技能和常用方法
节 高中地理课堂教学的基本技能
第二节 高中地理教学常用的方法
第三部分 高中地理教学设计能力
章 高中地理教学目标的确定
节 高中学生的地理学情分析与难点确定
第二节 课程标准的解读分析与重点确定
第三节 高中地理课时教学目标的设计
第二章 高中地理教学内容的深入分析
节 高中地理教学内容的定位分析
第二节 高中地理教学内容结构的分析与处理
第三章 高中地理教学方法和教学媒体的选择
节 高中地理教学方法的选择确定
第二节 现代教育技术与高中地理教学媒体的选择和使用
第四章 高中地理教学过程设计及其评价
节 高中地理教学过程的设计及教学模式
第二节 高中地理课堂教学评价
第五章 高中地理课堂教学设计基本格式与案例
节 高中地理教学设计的基本格式
第二节 高中地理教学设计案例举例
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:5分
主题深度:4分
文字风格:9分
语言运用:8分
文笔流畅:8分
思想传递:5分
知识深度:5分
知识广度:5分
实用性:3分
章节划分:5分
结构布局:6分
新颖与独特:3分
情感共鸣:6分
引人入胜:8分
现实相关:6分
沉浸感:6分
事实准确性:7分
文化贡献:8分