读故事塑品格：长征精神青少年读本 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

《读故事塑品格——长征精神青少年读本》共分十章，每章围绕一个长征精神主题，分别从“赞长征精神”“读长征故事”“塑自我品格”三个部分展开。

◆为增强该书的真实性、科学性，本书还设置了“长征小百科”、“长征赞歌”、“长征将士如是说”等小栏目

◆为增添该书的教育性、趣味性，本书又精选了一些长征历史照片和图片画作，尽可能为读者提供多方面的阅读便利。

相信青少年朋友通过阅读这本书，一定能加深对长征精神的认识和理解，一定会对理想信念、人生价值等问题有所感悟、有所思考，从而促进自身的健康成长。

章　遵义开新篇

　　　　　 ——弘扬“实事求是”的精神

第二章　强渡大渡河

　　　　　 ——弘扬“敢于担当”的精神

第三章　翻越大雪山

　　　　　 ——弘扬“甘于吃苦”的精神

第四章　艰难草地行

　　　　　 ——弘扬“坚韧不拔”的精神

第五章　纪律重于山

　　　　　 ——弘扬“严守纪律”的精神

第六章　军民鱼水情

　　　　　 ——弘扬“团结群众”的精神

第七章　难忘战友情

　　　　　 ——弘扬“患难与共”的精神

第八章　将士同甘苦

　　　　　 ——弘扬“官兵平等”的精神

第九章　乐在苦中求

　　　　　 ——弘扬“乐观向上”的精神

第十章　理想铸军魂

　　　　　 ——弘扬“坚定信念”的精神

参考文献

后　记

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编辑推荐

在漫漫征途中，红军将士同敌人进行了 600 余次战役战斗，跨越近百条江河，攀越 40 余座高山险峰，其中海拔 4000 米以上的雪山就有 20 余座，穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地，用顽强意志征服了人类生存极限。红军

将士上演了世界军事史上威武雄壮的战争活剧，创造了气吞山河的人间奇迹。

它过去是激动人心的，现在它仍会引起世界人民的钦佩和激情。——斯诺

阅读长征的故事将使人们再次认识到，人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的。——哈里森·索尔兹伯里

书摘插图

前言

长征，是指 1934 年 10 月至 1936 年 10 月间，中国工农红军主力自长江南北各革命根据地向陕甘革命根据地的大规模战略转移。长征的影响，是广泛而深刻的。1937 年，美国记者斯诺在《红星照耀中国》（又称《西行漫记》）一书中，将长征称为“激动人心的远征”。他说：“它过去是激动人心的，现在它仍会引起世界人民的钦佩和激情。”将近半个世纪后，美国记者哈里森·索尔兹伯里在《长征——前所未闻的故事》中写道：“阅读长征的故事将使人们再次认识到，人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的。”

据统计，中央红军长征从 1934 年 10 月至 1935 年 10 月，纵横十一个省份，长驱二万五千里，途中爬过十八座山脉，走过人迹罕至的茫茫草地，渡过二十四条河流，打过大小战斗三百多次；红二方面军长征从 1935 年 11 月至 1936 年 10 月，行程一万六千里，进行大小战斗一百一十余次；红四方面军长征从 1935 年 3 月至 1936 年 10 月，转战数省，行程八千余里，进行过大小战斗上千次。

中国工农红军长征的胜利，向全中国和全世界宣告，中国共产党及其领导的人民军队，是一支不可战胜的力量。红军将士在长征中所表现出来的坚定的共产主义理想、革命必胜的信念、艰苦奋斗的精神和一往无前、不怕牺牲的英雄气概，构成了伟大的长征精神，它永远激励着中国共产党人、中国人民和人民军队奋勇向前。

在中央红军长征到达陕北以后，曾经以诗一般的语言，歌颂了长征的不朽壮举。他说：自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征吗？没有，从来没有的。

长征对于当代青少年而言，已如同是一位老爷爷的传奇故事了。然而随着岁月流逝，长征精神以其越来越深刻的魅力，吸引着更多的人到长征路上去追寻，去思考。在我们构建和谐社会，全面建成小康社会的今天，长征精神仍然鼓舞着时代的主人翁——当代青少年继往开来，奋勇向前。作为当代青少年，有责任、有义务大力学习和弘扬长征精神。

长征精神的培育，绝不是简单地重复已有的历史知识，而是要挖掘长征精神的丰富内涵，把长征精神发展到一个新的高度。“人无精神则不立，国无精神则不强”，在建设中国特色社会主义的今天，虽然没有雪山和草地，但道路同样曲折而漫长，我们同样面临着历史和时代的挑战，面临着更为长期、更为严峻的考验。实现中国梦的宏伟目标，实现中华民族的伟大复兴，需要发扬新时代的长征精神，需要青少年一代的奋发有为。

在纪念红军长征胜利 80 周年之际，我们特编著了《读故事塑品格—长征精神青少年读本》一书，旨在缅怀长征将士的丰功伟绩，同时激发广大青少年的爱党、爱国情怀，坚定其理想信念。青少年是国家、民族的希望，也是新长征路上的主人。我们相信，青少年朋友通过阅读这本书，一定能加深对长征精神的认识和理解，一定会对理想信念、人生价值等问题有所感悟、有所思考，从而促进自身的健康成长。

《读故事塑品格—长征精神青少年读本》共分十章，每章围绕一个长征精神主题，分别从“赞长征精神”“读长征故事”“塑自我品格”三个部分展开。为增强该书的真实性、科学性，笔者还设置了“长征小百科”“长征赞歌”“长征将士如是说”等小版块；为增添该书的教育性、趣味性，笔者又精选了一些长征历史照片和图片画作，尽可能为读者提供多方面的阅读便利。

本书在讲述红军长征的故事时，广泛参考了已出版的各类书籍，恕不在此一一列举，谨向所有这些书的作者、编者、出版者表示衷心的感谢。由于我们对青少年的阅读心理和阅读兴趣还缺乏深入了解，所以书中内容与青少年的期望难免有一定距离，诚恳希望各界读者提出宝贵意见。

 本书编者

 2016 年 10 月