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内容简介:
本书编写的宗旨是:在内容上紧扣教材,注重基础,题目新颖灵活,层次感强;在形式上做到跟课堂教学同步,方便教师课堂同步学习反馈和阶段测试使用。
本书与同类图书相比有几个显著特点:
一、真正跟课堂教学同步的课时练。
根据教学进程,练习同步到课时,按章(单元)配置测试与评估。另有综合测试卷,层次清晰,安排合理。
二、提倡自主探究。
课程标准进一步强调了自主性学习和科学探究性学习的重要性,同时对课程资源的开发提出了新的理念。丛书紧跟课程标准,在一系列栏目中,设置了倡导自主学习和科学探究的题型和题目,拓展知识视野。
三、栏目功能体现学科特点。
【基础训练】立足于课内基础知识,联系生活实际,为本课时的教师课堂教学和学生课堂学习做好知识准备。
【综合提高】用不同类型的题目,多层次、多角度、循序渐进地解决重难点问题,让学生在不知不觉中扫除障碍,不产生畏难情绪。着重知识的迁移运用。
【拓展探究】进行自主探究和实战阵地。题目设计注重针对陛、探究性、开放性、趣味性。
书籍目录:
单元 认识国情了解制度
1.1 初级阶段的社会主义
第1课时 我国正处在社会主义初级阶段初级阶段的主要矛盾和根本任务
第2课时 党在社会主义初级阶段的基本路线
1.2 富有活力的经济制度
第1课时 举世瞩目的经济成就 富有活力的基本经济制度
第2课时 按劳分配为主体的分配制度
1.3 适合国情的政治制度
第1课时 人民代表大会制度
第2课时 民族区域自治和基层群众自治制度
第3课时 实践中的“一国两制”
单元测试卷
第二单元 全面建设实现小康
2.1 逐步实现共同富裕
第1课时 发展社会主义市场经济让一切财富源泉充分涌流
第2课时 全面建设小康社会,逐步实现共同富裕
2.2 发展社会主义民主
第1课时 坚持党的领导是根本保证人民当家作主是核心
第2课时 依法治国是基本方略政府依法行政,人民有序参与
2.3 共建美好和谐社会
第1课时 大力发展文化事业和文化产业把握先进文化的前进方向 建设社会主义精神文明
第2课时 实现社会和谐
第二单元测试卷
期中测试卷
第三单元 科学发展 振兴中化
第四单元 立志成才 报效祖国
期末测试卷
参考答案
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《课时作业•9年级思想品德(人J国标)(全1册)》编写的宗旨是:在内容上紧扣教材,注重基础,题目新颖灵活,层次感强;在形式上做到跟课堂教学同步,方便教师课堂同步学习反馈和阶段测试使用。《课时作业•9年级思想品德(人J国标)(全1册)》与同类图书相比有几个显著特点:一、真正跟课堂教学同步的课时练。二、提倡自主探究。三、栏目功能体现学科特点。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:8分
主题深度:5分
文字风格:5分
语言运用:4分
文笔流畅:3分
思想传递:6分
知识深度:5分
知识广度:8分
实用性:5分
章节划分:9分
结构布局:7分
新颖与独特:6分
情感共鸣:6分
引人入胜:7分
现实相关:5分
沉浸感:9分
事实准确性:7分
文化贡献:6分