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柠檬书坊 -传记 -哈佛给学生做的600个思维游戏大全集

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哈佛给学生做的600个思维游戏大全集书籍详细信息

  • ISBN：9787227050759
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2012-4
  • 页数：362
  • 价格：38.00元
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

创立于1636年的美国哈佛大学，被誉为高等学府王冠上的宝石，是世界各国学子神往的学术殿堂。300多年间，哈佛大学先后培养出了8位美国总统、40位诺贝尔奖获得者，以及数以百计的世界级财富精英，为商界、政界、学术界及科学界贡献了无数成功人士和时代巨子。对于哈佛大学这样的世界名校来说，培养学生建立一套行之有效的学习方法，全面开发他们的思维能力，远远要比仅获得优异的成绩更加重要。

《哈佛给学生做的600个思维游戏大全集(彩图版超值白金版)》精选哈佛给学生做的600个思维游戏，每个游戏都是哈佛大学为全方位训练学生的思维专门设计的，从缜密思维、发散思维、创新思维、逻辑思维、综合思维等方面出发，锻炼游戏者综合运用逻辑学、运筹学、心理学和概率论等多种知识的能力，兼具挑战性、趣味性与科学性。游戏内容丰富，形式活泼，难易有度，有看似复杂却非常简单的推理问题，有让人迷惑不解的图形难题，有运用算数技巧以及常识解决的纵横谜题等。在解题过程中，游戏者不但可以获得解题的快乐和满足，还可以通过完成各种挑战活跃思维，提高观察力、判断力、想象力、分析力等多种思维能力，全面发掘大脑潜能，掌握必要的思维方法，获得多维的视角和解决问题的途径，进而作出正确的判断。

《哈佛给学生做的600个思维游戏大全集(彩图版超值白金版)》由文思主编。

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书籍介绍

创立于1636年的美国哈佛大学，被誉为高等学府王冠上的宝石，是世界各国学子神往的学术殿堂。300多年间，哈佛大学先后培养出了8位美国总统、40位诺贝尔奖获得者，以及数以百计的世界级财富精英，为商界、政界、学术界及科学界贡献了无数成功人士和时代巨子。对于哈佛大学这样的世界名校来说，培养学生建立一套行之有效的学习方法，全面开发他们的思维能力，远远要比仅获得优异的成绩更加重要。

《哈佛给学生做的600个思维游戏大全集(彩图版超值白金版)》精选哈佛给学生做的600个思维游戏，每个游戏都是哈佛大学为全方位训练学生的思维专门设计的，从缜密思维、发散思维、创新思维、逻辑思维、综合思维等方面出发，锻炼游戏者综合运用逻辑学、运筹学、心理学和概率论等多种知识的能力，兼具挑战性、趣味性与科学性。游戏内容丰富，形式活泼，难易有度，有看似复杂却非常简单的推理问题，有让人迷惑不解的图形难题，有运用算数技巧以及常识解决的纵横谜题等。在解题过程中，游戏者不但可以获得解题的快乐和满足，还可以通过完成各种挑战活跃思维，提高观察力、判断力、想象力、分析力等多种思维能力，全面发掘大脑潜能，掌握必要的思维方法，获得多维的视角和解决问题的途径，进而作出正确的判断。

《哈佛给学生做的600个思维游戏大全集(彩图版超值白金版)》由文思主编。

书籍真实打分

  • 故事情节：7分

  • 人物塑造：9分

  • 主题深度：5分

  • 文字风格：6分

  • 语言运用：8分

  • 文笔流畅：3分

  • 思想传递：8分

  • 知识深度：6分

  • 知识广度：7分

  • 实用性：5分

  • 章节划分：7分

  • 结构布局：8分

  • 新颖与独特：3分

  • 情感共鸣：8分

  • 引人入胜：5分

  • 现实相关：3分

  • 沉浸感：8分

  • 事实准确性：8分

  • 文化贡献：4分

网站评分

  • 书籍多样性：9分

  • 书籍信息完全性：6分

  • 网站更新速度：6分

  • 使用便利性：9分

  • 书籍清晰度：7分

  • 书籍格式兼容性：5分

  • 是否包含广告：8分

  • 加载速度：3分

  • 安全性：5分

  • 稳定性：5分

  • 搜索功能：7分

  • 下载便捷性：4分

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  • 网友 孙***夏：

    中评，比上不足比下有余

  • 网友 国***舒：

    中评，付点钱这里能找到就找到了，找不到别的地方也不一定能找到

  • 网友 益***琴：

    好书都要花钱，如果要学习，建议买实体书；如果只是娱乐，看看这个网站，对你来说，是很好的选择。

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    五星好评哦

  • 网友 訾***晴：

    挺好的，书籍丰富

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    不错，支持的格式很多

  • 网友 龚***湄：

    差评，居然要收费！！！

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ISBN：9787227050759
出版社：暂无出版社
出版日期：2012-4
作者：暂无作者
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