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内容简介:
这本书虽然包括了图书校对、报刊校对、公文校对、影视字幕校对,甚至网络文字校对等多方面的内容,但正如书中所强调的,其讨论的重点仍然是“新闻出版领域的专业化校对”,所涉及的绝大多数问题,都与出版物的质量,尤其是出版物的编校质量有关。希望此书的出版能够起到一个带动和提示的作用,使大家都能真正重视校对工作,并扎扎实实地从这一基础工作抓起。
正是从上述认识出发,新闻出版总署党组决定把2007年作为新闻出版行业的“出版物质量管理年”,在全国范围内开展有声势、有力度的出版物质量检查活动,并通过这一活动,建立健全各类出版物的质量管理体系,提升新闻出版业的整体水平,使社会反映强烈的报刊、图书差错问题得到有效缓解。我们推出此书也是想在贯彻总署决定方面有所作为。
《当代校对实用教程》的编写虽然开始于一年前,但却在“出版物质量管理年”出版,可谓恰逢其时。希望此书的出版能够起到一个带动和提示的作用,使大家都能真正重视校对工作,并扎扎实实地从这一基础工作抓起。一方面,要坚持严格规范的责任校对制度,保证应有的校次,以精编细校、呕心沥血的文化产品奉献于社会,并由此树立新闻出版业的文化尊严(而不是用“无错不成书”自我解嘲);另一方面,要加强编校人员的业务培训,加强对当代编校特点和编校规律的研究,使新时期的校对工作在理论和实践两个层面上都能有所丰富和发展。
书籍目录:
绪论
一、校对与当代校对工作的对象
二、本书的结构与特点
三、关于本书的使用
章 校对的历史、功能与文本类型
节 图书校对的历史
第二节 图书校对的基本功能和在当代的变化
附录:关于加强校对工作,实施《图书质量保障体系》的建议
第三节 校对文本之一:图书及其校对特点
附录:图书编校质量差错认定细则
第四节 校对文本之二:报刊及其校对特点
附录:报纸编校质量评比差错认定细则
第五节 校对文本之三:影视字幕及其校对特点
附录一:关于加强电视节 目字幕播出管理的通知
附录二:关于广播、电影、电视正确使用语言文字的若干规定
附录三:关于进一步重申电视剧使用规范语言的通知
附录四:影视播音中容易误读的500个字
附录五:容易误读的54个中国地名
附录六:容易误读的40个姓氏
附录七:普通话异读词审音表
第六节 行政、法律文件及合同的校对
附录一:中共中央关于纠正电报、报告、指示、决定中的文字缺点的指示
附录二:关于秘书工作部门对公文文稿进行把口的几点意见(草稿)
附录三:中国共产党机关公文处理条例
附录四:国家行政机关公文处理办法
附录五:数字用法与国家行政机关公文
第七节 各类文本中的“故误字(符)”现象及校对原则
附录一:中华人民共和国国家通用语言文字法
附录二:关于企业、商店的牌匾、商品包装、广告等正确使用汉字和汉语拼音的若干规定
附录三:关于商标用字规范化若干问题的通知
附录四:关于在清理带有不良文化倾向的商品名、商标名、店铺名过程中加强社会用字管理工作的紧急通知
附录五:关于规范企业名称和商标、广告用字的通知
附录六:城市社会用字管理工作评估指导标准(试行)
附录七:一类城市语言文字工作评估标准(试行)
附录八:《一类城市语言文字工作评估标准(试行)》实施细则
第二章 文字、语句、标点、数字及其他方面的校对
节 文字规范与校对
附录一:出版物汉字使用管理规定
附录二:简化字总表
附录三:简化字与传承字、繁体字(一对多)对应情况简表
附录四:繁简字、异体字电脑转换时各种疑难问题示例
附录五:批异体字整理表
附录六:批异形词整理表
附录七:汉语拼音正词法基本规则
……
第三章 校对的思维方式、方法与程序
第四章 校对术语、校对符号和校对的辅助工具
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
本书内容包括:校对的历史、功能与文本类型;文字 语句 标点 数字及其他方面的校对;校对的思维方式、方法与程序;校对术语 校对符号和校对的辅助工具.
网站评分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:8分
主题深度:9分
文字风格:9分
语言运用:4分
文笔流畅:5分
思想传递:8分
知识深度:6分
知识广度:9分
实用性:8分
章节划分:5分
结构布局:7分
新颖与独特:6分
情感共鸣:8分
引人入胜:6分
现实相关:4分
沉浸感:7分
事实准确性:7分
文化贡献:8分