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内容简介:
本书是从传播学角度谈电视主持人的。世界上有很多学者研究广播电视主持人,有的已经很的成果。但据作者所知,大多数人或是从语言学角度,或是从演艺学角度,却很少从传播学角度来进行研究。本书突出传播科学、特别是人际交流的理念,并以此贯串本书的全部内容,与此相一致的是,本书书名也是《电视主持人300问》,而不是《电视节目主持人300问》。这是因为,主持人不光是“主持节目”,而是“主持传播”。作者希望在读者在阅读本书的时候,才能有更深刻的理解。
电视节目主持人是伴随着电视媒体而产生的,要成为一个合格、甚至优秀的电视主持人,他们不仅需要一般新闻媒体从业人员的素质,更需要独挡一面的能力!本书是报考播音与主持人专业的热身读物,也是电视主持人、出镜记者的实用手册!
书籍目录:
编 什么是电视主持人
1 电视主持人是怎么来的?
2 何谓电视传播时代?
3 次信息大革命是指什么?
4 口语传播的特点是什么?
5 印刷媒介的传播特点是什么?
6 电视如何改变了信息本身的质和量?
7 三种传播文化各自优劣何在?
8 为什么说电视是“面对面,直接传播”?
9 新的信息革命会将现有媒介“化为乌有”吗?
10 中国电视主持人是怎样诞生和发展的?
11 “主持人节目”与“非主持人节目”有何不同?
12 主持人在节目中处于什么地位?
13 主持人有哪些主要职责?
14 为什么主持人必须具有鲜明的个性?
15 主持人如何张扬个性魅力?
16 主持人和播音员有哪三个不同?
17 主持人和播音员的身份有何不同?
18 主持人与播音员的职责有何不同?
19 主持人与播音员的交流方式有何不同
20 主持人与演员有何异同?
21 主持人与记者有何本质差异?
22 何谓记者型主持人?
23 广播员可分哪四个层次?
24 播读者、播讲者会完全被主持人取代吗?
第二编 电视主持人是“前台总指挥”
25 为什么说,电视主持人的主要任务体现在演播阶段?
26 电视主持人如何实现在演播阶段的理想效果?
27 主持人遇到突发的意外事件如何处理?
28 主持人在演播过程中面对的考验是什么?
29 主持人如何面对“众口难调”的考验?
30 主持人外部技巧与内在素质的关系如何?
……
第三编 电视主持人的类型与风格
第四编 怎样才能主持好节目
第五编 电视主持人的“写”、“说”、“演”
第六编 电视主持人的采访
第七编 电视杂志节目与主持人
第八编 谈话节目与主持人
第九编 电视观众与电视主持人
第十编 电视主持人交流的艺术
第十一编 电视主持人的照明
第十二编 电视主持人的化妆与服装
第十三编 应当熟悉的著名电视主持人
后记
作者介绍:
任远,中国传媒大学(原北京广播学院)教授,研究生导师,获得国务院特殊津贴的专家。曾任中国电视艺术委员会委员、中国电视艺术家协会主席团委员、中国电视主持人学术委员会学术委员等职。我国历届广播电视主持人“金话筒”及多届电视艺术政府奖评委。曾被聘为在上海、柏林
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其它内容:
书籍介绍
电视节目主持人是伴随着电视媒体而产生的,要成为一个合格、甚至优秀的电视主持人,他们不仅需要一般新闻媒体从业人员的素质,更需要独挡一面的能力!本书是报考播音与主持人专业的热身读物,也是电视主持人、出镜记者的实用手册!
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:7分
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书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:6分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:6分
主题深度:7分
文字风格:5分
语言运用:7分
文笔流畅:5分
思想传递:4分
知识深度:6分
知识广度:3分
实用性:4分
章节划分:5分
结构布局:7分
新颖与独特:4分
情感共鸣:9分
引人入胜:6分
现实相关:3分
沉浸感:4分
事实准确性:9分
文化贡献:7分