生命教育公民读本 （J） 【正版】 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

《生命教育公民读本》内容简介：孩子缺少生命关怀，就无法形成正确的生死观念，也就缺乏正确的生命意识……从心底里没有正确的生命意识，就会轻率对待自己的生命，同时任意草结别人的生命。

我国长期以来的家庭教育、学校教育和社会教育都比较重视对青少年进行应试教育、成才教育或所谓的成功教育，反而忽视了最根本的生命教育。怎样使教育真正成为有人性的教育，使生命教育成为贯穿生命发展全程的终生教育，所拷问的仍是国家与社会的教育理念与体制。

泰戈尔：“教育的目的是应当向人类传送生命的气息。”

序

本书导读

章 -生命教育刻不容缓

　一、四川汶川特大地震与生命教育

　二、各国与地区生命教育兴起的概况

　三、从“三生教育”看生命教育的本质

第二章 -学会生存

　一、反省生存危机

　　（一）交通事故

　　（二）自然灾难

　　（三）校园暴力与自杀事件

　　（四）溺水事故与性侵害

　二、强化生存意识

　　（一）要有正确的生命意识

　　（二）要有正确的生活态度

　　（三）要有战胜困难的生存勇气

　　（四）要有创新的生存理念

　三、培养生存能力

　　（一）学习能力

　　（二）生活能力

　　（三）自救能力

　　（四）生存技能

　四、学会生存的途径与方法

　　（一）学校中的生存教育

　　（二）家庭的生存教育

　　（三）社会生存训练

第三章 -学会生活

　一、生活和幸福

　　（一）幸福是生活的目的

　　（二）幸福的迷途

　二、懂得珍惜，学会取舍

　　（一）选择一个可以带来幸福的目标

　　（二）学会放弃

　　（三）珍惜生命，珍惜拥有

　　（四）克服贪欲

　三、与人为善，学会宽容

　　（一）君子和而不同

　　（二）放下心中的仇恨袋

　　（三）学会换位思考

　四、懂得感恩，学会分享

　　（一）没有一种给予是理所当然的

　　（二）心存恩惠，与爱同行

　　（三）学会分享，让幸福加倍

　五、直面生活，学会坚强

　　（一）学会独立，告别“啃老”

　　（二）痛并快乐着

　　（三）把挫折变成人生的加油站

第四章 -学会生死

　一、人类生命的奥秘

　　（一）实体性生命

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孩子缺少生命关怀，就无法形成正确的生死观念，也就缺乏正确的生命意识……从心底里没有正确的生命意识，就会轻率对待自己的生命，同时任意草菅别人的生命。我国长期以来的家庭教育、学校教育和社会教育都比较重视对青少年进行应试教育、成才教育或所谓的成功教育，反而忽视了最根本的生命教育。怎样使教育真正成为有人性的教育，使生命教育成为贯穿生命发展全程的终生教育，所拷问的仍是国家与社会的教育理念与体制。泰戈尔 “教育的目的是应当向人类传送生命的气息。”

书籍介绍

《生命教育公民读本》内容简介：孩子缺少生命关怀，就无法形成正确的生死观念，也就缺乏正确的生命意识……从心底里没有正确的生命意识，就会轻率对待自己的生命，同时任意草结别人的生命。

我国长期以来的家庭教育、学校教育和社会教育都比较重视对青少年进行应试教育、成才教育或所谓的成功教育，反而忽视了最根本的生命教育。怎样使教育真正成为有人性的教育，使生命教育成为贯穿生命发展全程的终生教育，所拷问的仍是国家与社会的教育理念与体制。

泰戈尔：“教育的目的是应当向人类传送生命的气息。”