社交化媒介的社会主义核心价值观阐释力研究 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

本书共九章，分别从社会主义核心价值观的基本理论内涵,社会主义核心价值观阐释的技术空间场域、理论必然、功能诉求、逻辑诉求、策略框架、社会要件、逻辑起点，以及社会主义核心价值观社交化媒介阐释转向等层面对社交化媒介的社会主义核心价值观阐释力提升的理论路径和实践机制进行了研究。

目录：

目 录

引言

第一章 社会主义核心价值观的基本理论内涵

一、价值概念及其属性

（一）价值的基本概念

（二）价值的自我属性

（三）价值形态的社会属性

二、价值观的理论界定及内涵边界

（一）价值观的定义

（二）价值观基本特性

三、社会主义核心价值观的基本理论体系

（一）社会主义核心价值观的历史主义精神

（二）社会主义核心价值观的基本内容

第二章 社交化媒介：社会主义核心价值观阐释的技术空间场域

一、技术与信息革新：社会主义核心价值观阐释的全新驱动力

（一）社交化媒介与价值观念互动共生机制

（二）社交化媒介实施社会主义核心价值观阐释困境

（三）

社交化媒介与核心价值观价值认同的非同一性

二、社交化媒介对社会主义核心价值观传播模式的调整

（一）社交化媒介对于核心价值观传播的影响

（二）社交化媒介对于社会主义核心价值观理论阐释力的消解

三、社交化媒介实施社会主义核心价值观阐释的机遇

（一）社交化媒介构建社会主义核心价值观建设新平台

（二）社交化媒介扩展价值观的理论构建平台

（三）社交化媒介型塑社会主义核心价值观教育平台

（四）社交化媒介确立核心价值观监督反馈平台

四、社交化媒介与核心价值观社会传播指向

（一）社交化媒介与道德舆论

（二）社会化媒介与核心价值观全球流动

（三）社交化媒介与核心价值观接受范式转向

第三章 意识形态化：社会主义核心价值观社交化媒介阐释的理论必然

一、价值观与意识形态

（一）意识形态的社会价值指向

（二）价值观念与意识形态的内在逻辑关联

（三）价值观与意识形态在实践层面的冲突与统一

二、社会主义核心价值观是中国主流意识形态的本质体现

（一）中国主流意识形态的价值观念内涵

（二）社会主义核心价值观是中国主流意识形态的价值指南

（三）社会主义核心价值观是中国社会主流意识形态的外在表征

（四）主流意识形态与道德价值观念合法性

三、社交化媒介、意识形态与社会主义核心价值观阐释

（一）社交化媒介的“意识形态”属性

（二）社交化媒介价值观阐释与主流意识形态有机构成

第四章 实践指向：社交化媒介实施社会主义核心价值观阐释的功能诉求

一、社会主义核心价值观的实践特质

（一）个体价值观实践是社会主义核心价值观建设的根本基础

（二）社会主义核心价值观的实践指向目标和层次

二、社会主义核心价值观实践性的多重维度

（一）社会主义核心价值观实践内容定位

（二）社会主义核心价值观实践的集体共识性

（三）社会主义核心价值观的实践动态性意义

三、社交化媒介实施社会主义核心价值观阐释的实践指向基础

（一）核心价值观宣传效果与社交化媒介环境

（二）社会主义核心价值观阐释的全新媒介技术平台

（三）社交化媒介与价值观念空间场域

四、社交化媒介阐释与核心价值观对主体实践的影响机制

（一）社会道德主体实践行动的本质

（二）社交化媒介实施核心价值观阐释的优势

五、社交化媒介与价值观念空间场域

（一）价值认同的危机根源和外在表征

（二）社交化媒介与价值认同危机消解

（三）社交化媒介阐释与核心价值观认同生成

第五章 合法性确立：社交化媒介进行社会主义核心价值观阐释的逻辑诉求

一、合法性是社会主义核心价值观确立的基本逻辑基础

（一）合法性与社会主义核心价值观主导地位确立

（二）社会主义核心价值观合法性的内在含义

二、社会主义核心价值观合法性的确立途径

（一）核心价值观合法性对于社会道德主体的影响

（二）核心价值观合法性地位确立的价值引导手段和策略

三、社会主义核心价值观合法性与社会共同利益实现

（一）社会主义核心价值观的合法性与社会价值道德治理

（二）社会主义核心价值观合法性的利益表达结构

四、社交化媒介阐释对于社会主义核心价值观合法性的确立向度

（一）社会主义核心价值观合法性的政治维度

（二）社会主义核心价值观合法性的经济维度

（三）社会主义核心价值观合法性的文化维度

第六章 多维诉求：社交化媒介社会主义核心价值观阐释的策略框架

一、社交化媒介与社会主义核心价值观阐释的价值追求

（一）以思想政治取向为引导的媒介价值观教育

（二）社交化媒介核心价值观阐释要实现主体道德价值素养的提升

（三）主体价值观教育的构成边界和内涵

二、社交化媒介环境中主体价值观教育的功能维度

（一）主体价值观教育的创新性传播平台

（二）社会主义核心价值观媒介阐释要与社会道德构建同步

（三）社会主义核心价值观媒介阐释要符合社会经济发展的实际

（四）社会主义核心价值观媒介阐释要符合社会政治发展的实际

三、社交化媒介进行社会主义核心价值观阐释的实践方法指向

（一）社会主义核心价值观社交化媒介阐释要坚持以价值主体为本

（二）以价值主体为本的内在涵义与实践步骤

（三）社会主义核心价值观的社交化媒介阐释要着眼于促进思想认同

（四）要提升媒介从业人员职业素养以确保社会主义核心价值观阐释效果

第七章 历史语境:社交化媒介核心价值观阐释的社会要件

一、历史主义语境与社会主义核心价值观的阐释维度

（一）社交化媒介必须解释中国社会道德价值观念转型的历史条件

（二）社交化媒介要解释社会主义核心价值观“以人为本”的理念

二、社会主义核心价值观媒介阐释的思维逻辑

（一）避免“概念推论”式的阐释思维取向

（二）引入历史主义思维逻辑

三、充分利用社交化媒介阐释促成中国社会主流价值观念复归

（一）坚持历史性与时代性的有机统一

（二）坚持普遍性与民族性有机统一

（三）坚持凝练性与通俗性的有机统一

（四）坚持理论阐释与制度建设相统一

四、社会主义核心价值观的创新性意义

（一）社会主义核心价值观的价值哲学意蕴

（二）社会主义核心价值观的现实意义

（三）社会主义核心价值观的开放性

（四）社会主义核心价值观的利益诉求平衡

（五）社会主义核心价值观的真理内涵

（六）社会主义核心价值观继承性与创新性的统一

第八章 马克思主义：社交化媒介社会主义核心价值观阐释的内在核心

一、确保马克思主义在社会主义核心价值观媒介阐释中的指导地位

（一）马克思主义是社会主义核心价值观的精神内核

（二）坚持马克思主义是社会主义核心价值观传播的前提条件

二、坚持“一元化”的社会主义核心价值观传播主导思想

（一）坚定马克思主义在意识形态领域中的核心地位

（二）合理处理“一元化”与“多元化”的逻辑关系

三、利用社交化媒介实现社会主义核心价值观的传播话语权

（一）社交化媒介是价值观话语权的基本实现介质

（二）社交化媒介要推动实现马克思主义理论的社会化

（三）社交化媒介要解释社会主义核心价值观的马克思主义理论内涵

四、推进马克思主义理论社交化媒介传播的有效途径

（一）夯实社交化媒介传播马克思主义的技术基础

（二）不断加强对社交化媒介传播的制度化管理

（三）加强社交化媒介技术基础建设

五、确立教育和引导相结合的社交化媒介认知原则

（一）提升媒介素养，增强价值观判断能力

（二）坚定社交化媒介传播主体的马克思主义理论信仰

（三）提升传播主体运用社交化媒介进行马克思主义理论表达的灵活性

第九章 重建价值认同：社会主义核心价值观社交化媒介的意义指向

一、认同与价值观认同

（一）认同的概念

（二）认同的基本形式

（三）价值观认同

二、社会主义核心价值观认同及其内在维度

（一）社会主义核心价值观认同的本质

（二）社会主义核心价值观认同的内在维度

三、网络社会中的价值认同危机

（一）网络化社会的转型

（二）网络化社会的价值认同困境

四、网络化社会中社会主义核心价值观的认同路径

（一）发挥媒介宣传优势，提升社会主义核心价值观理论解释力

（二）构建社会主义核心价值观认同的制度环境

（三）构建社会主义核心价值观认同的文化环境

（四）构建社会主义核心价值观的话语表达体系

李鹏，西安外国语大学新传院副院长，博士。发表专业论文数十篇，出版教材专著5部。承担教育部、陕西省社科院社科项目3项。本书稿系所承担陕西省社会科学基金重点项目（项目编号：2015ZD009）阶段性研究成果。

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书籍介绍

本书共九章，分别从社会主义核心价值观的基本理论内涵,社会主义核心价值观阐释的技术空间场域、理论必然、功能诉求、逻辑诉求、策略框架、社会要件、逻辑起点，以及社会主义核心价值观社交化媒介阐释转向等层面对社交化媒介的社会主义核心价值观阐释力提升的理论路径和实践机制进行了研究。