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内容简介:
《谁说没人用筷子喝汤》提供20个从教学实践和研究中获取的关于儿童哲学的真实案例,父母、老师或任何陪小孩生活成长的大人,都能从中看到儿童哲学的印记。在这些真实的故事背后,将分成两部分去讨论:一是叙事智慧,二是思考实验。经由这种呈现,读者可以了解儿童哲学的研究与教学——或者说,它是一种运动。欢迎大家拿书中的案例与朋友谈论,让大人小孩一起来学哲学、玩哲学、做哲学。
德国哲学家雅斯培主张:“人之初就具有很好的哲学种子,小孩会用最简单的问题去问宇宙大干、人情世故、一切的意义,那其实就是一种哲学的种子。”“提出有趣的问题”、“用有趣的方式提问题”与“好好跟人家讨论”是生活中的三个很重要的部分。有了这些,人就会有他自己的哲学思想,而那是小孩小小的时候就会有、就应该有的。
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书籍介绍
《谁说没人用筷子喝汤》提供20个从教学实践和研究中获取的关于儿童哲学的真实案例,父母、老师或任何陪小孩生活成长的大人,都能从中看到儿童哲学的印记。在这些真实的故事背后,将分成两部分去讨论:一是叙事智慧,二是思考实验。经由这种呈现,读者可以了解儿童哲学的研究与教学——或者说,它是一种运动。欢迎大家拿书中的案例与朋友谈论,让大人小孩一起来学哲学、玩哲学、做哲学。
德国哲学家雅斯培主张:“人之初就具有很好的哲学种子,小孩会用最简单的问题去问宇宙大干、人情世故、一切的意义,那其实就是一种哲学的种子。”“提出有趣的问题”、“用有趣的方式提问题”与“好好跟人家讨论”是生活中的三个很重要的部分。有了这些,人就会有他自己的哲学思想,而那是小孩小小的时候就会有、就应该有的。
网站评分
- 书籍多样性:8分 
- 书籍信息完全性:3分 
- 网站更新速度:5分 
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- 书籍格式兼容性:4分 
- 是否包含广告:9分 
- 加载速度:4分 
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:3分
主题深度:7分
文字风格:5分
语言运用:9分
文笔流畅:3分
思想传递:5分
知识深度:3分
知识广度:6分
实用性:4分
章节划分:5分
结构布局:7分
新颖与独特:3分
情感共鸣:3分
引人入胜:3分
现实相关:6分
沉浸感:6分
事实准确性:6分
文化贡献:8分