磁性课堂：劳动技术课就这样上（核心素养导向的课堂教学丛书） 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

《磁性课堂：劳动技术课就这样上》为中小学劳动技术课程的课程建设探索。“磁性课堂”是作者从事了二十多年劳技教学后提炼出的高效的劳技课课堂模式，其以创设生活化情境为导向，以发展学生个性为目标，做到与课改同成长，引发学生的批判性思维和创新意识，形成了“分层、合作、探究、建构”的劳技教学特色，将学生的劳技学习引向“深度学习”；让学生在参加学习之前、之中、之后都能保持对劳动和技术的热度，并能持续地关注技术；让每一个来参加劳技学习的学生都能劳有所获、劳有所得、劳有所乐，让每一个学生获得学习的成功。

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张红妹

正高级教师，1967年11月出生，教龄35年，上海师范大学劳动技术教育专业，高级维修电工。曾获上海市中青年教师教学评比一等奖、全国优质课评比二等奖、全国电视公开课评比二等奖、全国录像课评比一等奖、“一师一优课”市优课、上海市劳技录像课评比三等奖，开设了25节校、区、市级公开课，开设区内外讲座12次，主持和参与区级以上课题7个，发表和获奖论文共60余篇，出版劳技专著《劳技教学的探索与实践》，参与《上海市中小学劳动技术课程标准解读》《上海市初中劳技教学要求》、高中通用技术《现代家政技术》教材和教参的编写工作，编写了《电工》《家用电器》《手工纸艺》三本校本教材。曾获上海市优秀劳技教师、松江区园丁、松江区学科名师首席教师、区优秀指导教师、区优秀骨干教师等奖励；是上海市教育委员会教学研究室专家库成员、《中国教师报.课改专栏》特约编辑、全国中小学教师继续教育网劳技学科导师、海南省“国培计划（2019）”授课专家、河北省“国培计划（2020）”客座专家，上海市初中劳动技术教材和教参修订审定组成员。

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教学研究，课堂教学，中小学劳动技术课程

课堂教学不但要有好的资源、有趣的学习过程，且每一堂好课的每一个环节都是动态生成的，教师不能死守预先制定的教学方法和步骤，应尽量忘掉课堂之形，使教学过程经得起琢磨，处处蕴含张力和智慧，时时充满活力与磁性。

书籍介绍

《磁性课堂：劳动技术课就这样上》为中小学劳动技术课程的课程建设探索。“磁性课堂”是作者从事了二十多年劳技教学后提炼出的高效的劳技课课堂模式，其以创设生活化情境为导向，以发展学生个性为目标，做到与课改同成长，引发学生的批判性思维和创新意识，形成了“分层、合作、探究、建构”的劳技教学特色，将学生的劳技学习引向“深度学习”；让学生在参加学习之前、之中、之后都能保持对劳动和技术的热度，并能持续地关注技术；让每一个来参加劳技学习的学生都能劳有所获、劳有所得、劳有所乐，让每一个学生获得学习的成功。