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寄语:
上海古籍出版
内容简介:
《高等院校文科教材:中国古代文学史1》为国家*七五规划中的文科教材,与之配套并出者,尚有《中国古代文学简史》、《中国古代文学史长编》、《中国古代文学作品选》等。《中国古代文学史1》共有四卷,始于先秦,迄于清代中期。《高等院校文科教材:中国古代文学史1》为一卷,适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
书籍目录:
编写说明
序言
编 先秦文学
章 先秦文学总论
节 先秦文学的发展轨迹
第二节 先秦文学的传统特征
一 发愤著书的传统
二 忧国忧民的传统
三 放言无惮的传统
四 深于取象的传统
第二章 神话
节 神话的产生及其价值
第二节 中国古代主要神话
一 自然神话
二 创世神话
三 英雄神话
四 传奇神话
第三节 中国古代神话的特色与演变
第三章 《诗经》
节 《诗经》概说
第二节 《诗经》的主要内容和思想意义
一 周民族的史诗
二 颂歌与怨刺诗
三 婚恋诗
四 农事诗
五 征役诗
第三节 《诗经》的艺术成就和影响
一 直抒胸臆的特色
二 赋、比、兴的手法
三 语言的声律节奏
第四章 史家之文
节 《尚书》、《逸周书》
一 《尚书》
二 《逸周书》
第二节 《春秋》
第三节 《国语》
第四节 《左传》
第五节 《战国策》
第五章 诸子之文
节 《论语》、《墨子》
一 《论语》
二 《墨子》
第二节 《老子》、《庄子》
一 《老子》
二 《庄子》
第三节 《孟子》、《荀子》
一 《孟子》
二 《荀子》
第四节 《韩非子》、《吕氏春秋》
一 《韩非子》
二 《吕氏春秋》
第五节 《晏子春秋》及其他
一 《晏子春秋》
二 其他诸子“
第六章 “楚辞”与屈原
节 楚文化与“楚辞”
第二节 屈原和《离骚》
一 伟大诗人屈原
二 不朽杰作《离骚》
第三节 屈原的其他作品
一 《九歌》
二 《九章》
三 《天问》
四 《招魂》
第四节 屈原及其作品的影响
第二编 秦汉文学
章 秦汉文学总论
第二章 秦统一后的文学
节 秦文学的历史土壤及特征
第二节 刻石之文
第三节 诏令奏议之文
第三章 汉代论说散文与史传散文
节 汉代论说散文发展概说
一 西汉鸿文
二 经学文风
三 复古文风
四 复古文风的新变
五 汉末清议之文
六 汉代其他散文
第二节 司马迁和《史记》
一 司马迁的生平
二 《史记》的体制
三 “史家之绝唱”
四 “无韵之《离骚》”
五 《史记》的文学成就和影响
第三节 班固与《汉书》
一 班固的生平与思想
二 《汉书》与《史记》的比较
第四章 汉代赋体文学
节 赋体名称的来源
第二节 汉初骚体赋及其流变
一 汉初骚体赋
二 骚赋变体
三 骚赋的规范化
第三节 汉代散体赋
一 散体赋的文体因素
二 散体赋的兴起与流变
三 散体赋的艺术特征
第四节 赋的抒情化与小品化
第五章 汉代乐府民歌与文人诗歌
节 汉代乐府民歌
一 乐府民歌的分类
二 乐府民歌的思想内容
三 《陌上桑》与《孔雀东南飞》
四 乐府民歌的艺术特色和文学史地位
第二节 汉代文人诗歌
一 庙堂诗歌
二 楚歌诗
三 四言诗与杂言诗
四 文人五言诗的产生
第三节 《古诗十九首》
一 《古诗十九首》的思想内容
二 《古诗十九首》的艺术风格
作者介绍:
郭预衡,教授。直隶(今河北)玉田人。1920年11月生,1955年加入中国共产党。1945年毕业于北平辅仁大学国文系,1947年又毕业于北平辅仁大学史学研究所。建国后,历任辅仁大学讲师,北京师范大学副教授、教授、中文系副主任、古籍研究所副所长,北京市文艺学会第一、二届副会长。擅于古代散文的研究。与刘盼遂共同主编《中国历代散文选》,著有《古代文学探讨集》、《中国散文史》、《历代散文丛谈》等。《中国散文史》(上册)曾获北京市第二届哲学社会科学优秀成果一等奖(1991年);《中国散文史》(上、中、下)曾获华东地区古籍优秀图书一等奖(2001年),又曾获北京市教育教学成果(高等教育)一等奖(2001年)。《中国古代文学史》曾获华东地区优秀图书特等奖(2000年)。
出版社信息:
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原文赏析:
风也,教也;风以动之,教以化之……上以风化之,下以风刺上。(毛诗序)
其它内容:
书籍介绍
《中国古代文学史1》为国家教委七五规划中的文科教材,与之配套并出者,尚有《中国古代文学简史》、《中国古代文学史长编》、《中国古代文学作品选》等。
《中国古代文学史(一)》共有四卷,始于先秦,迄于清代中期。
本册为第一卷,适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
网站评分
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书籍信息完全性:8分
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书籍清晰度:8分
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:3分
主题深度:6分
文字风格:3分
语言运用:8分
文笔流畅:8分
思想传递:3分
知识深度:7分
知识广度:5分
实用性:8分
章节划分:6分
结构布局:7分
新颖与独特:5分
情感共鸣:4分
引人入胜:6分
现实相关:4分
沉浸感:9分
事实准确性:8分
文化贡献:3分