高中英语同步阅读与写作 必修 第三册 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

本套书是依据《普通高中英语课程标准》（2017年版）的理念和要求，为配合人教版《普通高中教科书英语》的使用而编写的同步阅读与写作训练丛书。全套书共7册，对应教材必修第一册至第三册、选择性必修第一册至第四册，供高中学生使用。编写本套丛书的主要目的是满足高中阶段阅读量的要求，巩固课内学习效果，拓宽学生的视野，提升学生的阅读和笔头表达能力，培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养。 本套丛书具有以下特点： 一、与教材单元同步，有助于巩固和拓展课内学习内容 本套丛书的内容与教材的单元主题同步，按照学生学习教材的进度来设计，语言材料由易到难、读后练习由浅入深，符合学生的语言水平和语言发展规律。每个单元提供多篇阅读文章，丰富和拓展了教材中相应的主题内容，有助于深化学生对单元主题的理解。同时，阅读文本也尽量自然地复现教材中的重点词汇和目标语言结构，帮助学生在新的语境中巩固课内所学语言知识。 二、提供充足高质量的阅读语篇，让学生获得丰富的阅读体验 本套丛书阅读量充足，所有语篇经中外双方团队通力合作、精心打磨而成。语言真实、地道、自然、鲜活。阅读语篇题材丰富、体裁多样、内容新颖、内涵丰富、贴近生活、贴近时代，不仅能激发学生的求知欲和学习热情，还为学生提供了可以模仿的高质量的语言材料。阅读语篇中还包含丰富的中外文化信息，能帮助学生通过阅读提升文化素养，增强文化意识，发展跨文化交际能力。 三、练习形式多样，将学生的日常训练与高考备考有效结合 本套丛书充分考虑高中学生的学习习惯和使用需求，提供了大量目标明确、形式多样的练习，方便学生独立学习。书中既有基础性的阅读、语言学习和写作练习，也有开放性和拓展性的问题和任务；一方面有意识地引导学生探究主题、语言、语境、语篇、文化等相关内容，提高学生用英语思维和表达的能力，另一方面帮助学生积累相关知识，掌握相关学习技能和策略，逐步成为高效而独立的学习者。 四、中外合作编写，确保丛书的地道性、针对性和可操作性 本套丛书由中外英语教学专家合力打造，阅读语篇均由写作经验丰富的外籍作者执笔，从而保证了原汁原味的语言和文化特色。中方编写团队包括教材编写者和经验丰富的大学、中学英语教师，确保阅读语篇符合课程标准的精神和人教版教材的编写理念，语篇内容契合中国高中学生的兴趣和需求。读后练习的作者均为长期从事高中英语教学、熟悉高考要求和课程改革趋势的优秀教师及教研员，他们准确把握阅读文本的特点，根据中国学生的英语学习实际，为每个语篇量身定制丰富多样的练习，确保学生的读写能力及综合素养获得切实的捉升。 本套丛书每册单元数量及主题内容与教材一致，第一册Welcome Unit包含三篇阅读文章，其他单元均编写六篇阅读文章。配套练习包括以下三个部分： Reading Comprehension：主要从文本信息、语篇结构、语言特点、主题意义等方面引导学生理解和挖掘语篇内容，注重训练学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，渗透阅读策略和思维品质的培养。 Language Study：引导学生关注文本中的重点词汇、地道表达和突出的语法结构，一方面通过练习帮助学生准确理解语篇内容，另一方而让学生通过阅读积累语言表达，特别是一些高频词和生成性强的词汇，并帮助学生掌握有效的词汇学习策略。 Writing Practice：采用以读促写的方式，根据阅读语篇的内容和特点设计，注重写作输出的引导，既包括高考中的一些常见写作题型，如读后续写、概要写作，也包括一些基础性的笔头练习，如：组句成段、语篇衔接词练习等，渗透写作基本功和写作技巧的培养。 本书采用“由课内到课外，从阅读到写作”的编排逻辑，力图在主题立意、语篇创作、练习设计等方面体现课标的理念和精神，充分发挥教材与课外阅读文本的合力作用，切实提升学生的阅读和写作水平，以及综合语言运用能力。衷心祝原本套丛书能够帮助广大学生在英语学习方面取得更大进步！

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本套书是依据《普通高中英语课程标准》（2017年版）的理念和要求，为配合人教版《普通高中教科书英语》的使用而编写的同步阅读与写作训练丛书。全套书共7册，对应教材必修册至第三册、选择性必修册至第四册，供高中学生使用。编写本套丛书的主要目的是满足高中阶段阅读量的要求，巩固课内学习效果，拓宽学生的视野，提升学生的阅读和笔头表达能力，培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养。

本套丛书具有以下特点：

一、与教材单元同步，有助于巩固和拓展课内学习内容

本套丛书的内容与教材的单元主题同步，按照学生学习教材的进度来设计，语言材料由易到难、读后练习由浅入深，符合学生的语言水平和语言发展规律。每个单元提供多篇阅读文章，丰富和拓展了教材中相应的主题内容，有助于深化学生对单元主题的理解。同时，阅读文本也尽量自然地复现教材中的重点词汇和目标语言结构，帮助学生在新的语境中巩固课内所学语言知识。

二、提供充足高质量的阅读语篇，让学生获得丰富的阅读体验

本套丛书阅读量充足，所有语篇经中外双方团队通力合作、精心打磨而成。语言真实、地道、自然、鲜活。阅读语篇题材丰富、体裁多样、内容新颖、内涵丰富、贴近生活、贴近时代，不仅能激发学生的求知欲和学习热情，还为学生提供了可以模仿的高质量的语言材料。阅读语篇中还包含丰富的中外文化信息，能帮助学生通过阅读提升文化素养，增强文化意识，发展跨文化交际能力。

三、练习形式多样，将学生的日常训练与高考备考有效结合

本套丛书充分考虑高中学生的学习习惯和使用需求，提供了大量目标明确、形式多样的练习，方便学生独立学习。书中既有基础性的阅读、语言学习和写作练习，也有开放性和拓展性的问题和任务；一方面有意识地引导学生探究主题、语言、语境、语篇、文化等相关内容，提高学生用英语思维和表达的能力，另一方面帮助学生积累相关知识，掌握相关学习技能和策略，逐步成为高效而独立的学习者。

四、中外合作编写，确保丛书的地道性、针对性和可操作性

本套丛书由中外英语教学专家合力打造，阅读语篇均由写作经验丰富的外籍作者执笔，从而保证了原汁原味的语言和文化特色。中方编写团队包括教材编写者和经验丰富的大学、中学英语教师，确保阅读语篇符合课程标准的精神和人教版教材的编写理念，语篇内容契合中国高中学生的兴趣和需求。读后练习的作者均为长期从事高中英语教学、熟悉高考要求和课程改革趋势的优秀教师及教研员，他们准确把握阅读文本的特点，根据中国学生的英语学习实际，为每个语篇量身定制丰富多样的练习，确保学生的读写能力及综合素养获得切实的捉升。

本套丛书每册单元数量及主题内容与教材一致，册Welcome Unit包含三篇阅读文章，其他单元均编写六篇阅读文章。配套练习包括以下三个部分：

Reading Comprehension：主要从文本信息、语篇结构、语言特点、主题意义等方面引导学生理解和挖掘语篇内容，注重训练学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，渗透阅读策略和思维品质的培养。

Language Study：引导学生关注文本中的重点词汇、地道表达和突出的语法结构，一方面通过练习帮助学生准确理解语篇内容，另一方而让学生通过阅读积累语言表达，特别是一些高频词和生成性强的词汇，并帮助学生掌握有效的词汇学习策略。

Writing Practice：采用以读促写的方式，根据阅读语篇的内容和特点设计，注重写作输出的引导，既包括高考中的一些常见写作题型，如读后续写、概要写作，也包括一些基础性的笔头练习，如：组句成段、语篇衔接词练习等，渗透写作基本功和写作技巧的培养。

本书采用“由课内到课外，从阅读到写作”的编排逻辑，力图在主题立意、语篇创作、练习设计等方面体现课标的理念和精神，充分发挥教材与课外阅读文本的合力作用，切实提升学生的阅读和写作水平，以及综合语言运用能力。衷心祝原本套丛书能够帮助广大学生在英语学习方面取得更大进步！

书摘插图

书籍介绍

本套书是依据《普通高中英语课程标准》（2017年版）的理念和要求，为配合人教版《普通高中教科书英语》的使用而编写的同步阅读与写作训练丛书。全套书共7册，对应教材必修第一册至第三册、选择性必修第一册至第四册，供高中学生使用。编写本套丛书的主要目的是满足高中阶段阅读量的要求，巩固课内学习效果，拓宽学生的视野，提升学生的阅读和笔头表达能力，培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养。 本套丛书具有以下特点： 一、与教材单元同步，有助于巩固和拓展课内学习内容 本套丛书的内容与教材的单元主题同步，按照学生学习教材的进度来设计，语言材料由易到难、读后练习由浅入深，符合学生的语言水平和语言发展规律。每个单元提供多篇阅读文章，丰富和拓展了教材中相应的主题内容，有助于深化学生对单元主题的理解。同时，阅读文本也尽量自然地复现教材中的重点词汇和目标语言结构，帮助学生在新的语境中巩固课内所学语言知识。 二、提供充足高质量的阅读语篇，让学生获得丰富的阅读体验 本套丛书阅读量充足，所有语篇经中外双方团队通力合作、精心打磨而成。语言真实、地道、自然、鲜活。阅读语篇题材丰富、体裁多样、内容新颖、内涵丰富、贴近生活、贴近时代，不仅能激发学生的求知欲和学习热情，还为学生提供了可以模仿的高质量的语言材料。阅读语篇中还包含丰富的中外文化信息，能帮助学生通过阅读提升文化素养，增强文化意识，发展跨文化交际能力。 三、练习形式多样，将学生的日常训练与高考备考有效结合 本套丛书充分考虑高中学生的学习习惯和使用需求，提供了大量目标明确、形式多样的练习，方便学生独立学习。书中既有基础性的阅读、语言学习和写作练习，也有开放性和拓展性的问题和任务；一方面有意识地引导学生探究主题、语言、语境、语篇、文化等相关内容，提高学生用英语思维和表达的能力，另一方面帮助学生积累相关知识，掌握相关学习技能和策略，逐步成为高效而独立的学习者。 四、中外合作编写，确保丛书的地道性、针对性和可操作性 本套丛书由中外英语教学专家合力打造，阅读语篇均由写作经验丰富的外籍作者执笔，从而保证了原汁原味的语言和文化特色。中方编写团队包括教材编写者和经验丰富的大学、中学英语教师，确保阅读语篇符合课程标准的精神和人教版教材的编写理念，语篇内容契合中国高中学生的兴趣和需求。读后练习的作者均为长期从事高中英语教学、熟悉高考要求和课程改革趋势的优秀教师及教研员，他们准确把握阅读文本的特点，根据中国学生的英语学习实际，为每个语篇量身定制丰富多样的练习，确保学生的读写能力及综合素养获得切实的捉升。 本套丛书每册单元数量及主题内容与教材一致，第一册Welcome Unit包含三篇阅读文章，其他单元均编写六篇阅读文章。配套练习包括以下三个部分： Reading Comprehension：主要从文本信息、语篇结构、语言特点、主题意义等方面引导学生理解和挖掘语篇内容，注重训练学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，渗透阅读策略和思维品质的培养。 Language Study：引导学生关注文本中的重点词汇、地道表达和突出的语法结构，一方面通过练习帮助学生准确理解语篇内容，另一方而让学生通过阅读积累语言表达，特别是一些高频词和生成性强的词汇，并帮助学生掌握有效的词汇学习策略。 Writing Practice：采用以读促写的方式，根据阅读语篇的内容和特点设计，注重写作输出的引导，既包括高考中的一些常见写作题型，如读后续写、概要写作，也包括一些基础性的笔头练习，如：组句成段、语篇衔接词练习等，渗透写作基本功和写作技巧的培养。 本书采用“由课内到课外，从阅读到写作”的编排逻辑，力图在主题立意、语篇创作、练习设计等方面体现课标的理念和精神，充分发挥教材与课外阅读文本的合力作用，切实提升学生的阅读和写作水平，以及综合语言运用能力。衷心祝原本套丛书能够帮助广大学生在英语学习方面取得更大进步！