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内容简介:
本书在结构上共分为三个部分,一是幼儿园韵律活动教育教学特点,二是幼儿园韵律教学活动设计,本部分包含中国儿童歌曲教育活动设计、戏曲风格歌曲教育活动设计、外国儿童歌曲教育活动设计、游戏化歌唱活动设计,三是幼儿园韵律活动教育教学实践体会。本次改版会从以下几个方面进行:一是书中所有的教育活动案例分小中大班,以便于教师使用,二是书中活动案例大约去掉二三十个,三是增加游戏化韵律活动案例,四是增加一个块面,对优秀教育活动案例进行分析,五是增加两个示范课视频,六是纳入“幼儿园音乐教育研究丛书”。
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书籍介绍
本书在结构上共分为三个部分,一是幼儿园韵律活动教育教学特点,二是幼儿园韵律教学活动设计,本部分包含中国儿童歌曲教育活动设计、戏曲风格歌曲教育活动设计、外国儿童歌曲教育活动设计、游戏化歌唱活动设计,三是幼儿园韵律活动教育教学实践体会。本次改版会从以下几个方面进行:一是书中所有的教育活动案例分小中大班,以便于教师使用,二是书中活动案例大约去掉二三十个,三是增加游戏化韵律活动案例,四是增加一个块面,对优秀教育活动案例进行分析,五是增加两个示范课视频,六是纳入“幼儿园音乐教育研究丛书”。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:8分
主题深度:3分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:7分
思想传递:3分
知识深度:9分
知识广度:6分
实用性:3分
章节划分:9分
结构布局:9分
新颖与独特:5分
情感共鸣:7分
引人入胜:8分
现实相关:3分
沉浸感:3分
事实准确性:8分
文化贡献:3分