韩立福 有效教学法 【正版书】 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

《韩立福:有效教学法》总结了我国中小学界一批杰出教师的先进经验，尤其是提供了名师教育思想的精华、成功的教学案例以及他们走向优秀的心路历程，讲解了在教学过程中的探索经历、如何进行课型创新等，这一研究必将对我国中小学教师队伍建设起到积极的推动作用。

章 -探索经历

一、探索快乐与艰辛

二、感悟课堂的真谛

三、我的发展愿景 做中国教育的袁隆平

第二章 -理论基础

一、建构主义教育理论

二、后现代主义教育理论

三、以学生为中心教育理论

四、问题教学理论

第三章 -基本模式

一、有效教学概念

二、基本模式框架

三、师生角色定位

第四章 -课型创新

一、新课型含义及基本流程

二、如何选择与匹配新课型

第五章 -行动策略

一、学生结构化预习行动策略

二、教师结构化备课行动策略

三、学生自主合作展示学习行动策略

四、教师智慧型导学行动策略

五、学生回归评价学习行动策略

六、教师回归评价指导行动策略

第六章 -创建团队

一、重构概念

二、创建目的

三、原因分析

四、原理比较

五、创建策略

六、实现效果

第七章 -问题工具

一、建立学科新课型体系

二、制订“课时计划”

三、认识问题学习工具单

四、开发问题学习工具单

《背影》问题导读一评价单

《背影》问题解决一评价单

《背影》问题训练一评价单

《确定位置》问题导读—评价单

《确定位置》问题解决一评价单

《录音新闻》问题导读一评价单

《录音新闻》问题生成一评价单

《录音新闻》问题训练一评价单

第八章 -方案设计

一、何谓课堂学习方案设计

二、课堂学习方案设计法

《散步》课堂学习方案设计

《松鼠》课堂学习方案设计

三、课堂学习方案设计评价

四、备课文件夹使用与管理

五、课堂学习方案设计成功案例

新课程有效教学案例之

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书籍介绍

《韩立福:有效教学法》总结了我国中小学界一批杰出教师的先进经验，尤其是提供了名师教育思想的精华、成功的教学案例以及他们走向优秀的心路历程，讲解了在教学过程中的探索经历、如何进行课型创新等，这一研究必将对我国中小学教师队伍建设起到积极的推动作用。