创新思维与创新技法新编 曹莲霞 中国经济出版社 9787501794553 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

近几年来，在创新教育培养过程中，我们深深地感到对学生创新能力的培养是一件非常愉快的事，在整个学习过程中充分贯彻了“以学生为主体”的原则，深入贯彻了“寓教于乐”的教育理念，在整个教学过程中同学们可以充分地在实践、练习过程中愉快地学习、细心地观察、特别地思考，可以充分表达自己独立的见解，还可以充分地借鉴别人的认识成果，在不知不觉中提高了同学们的观察能力、思考能力、综合分析能力，提高了同学们的综合素质。

《创新思维与创新技法新编》是几位一线教师在几年的教学实践中，对创新教育实践教学的总结。各位老师深入研究高职高专院校学生的实际，根据高职高专院校学生的培养目标，在创新教育过程中，我们旨在培养学生积极向上的健康心理，培养学生良好的自信，培养学生灵活的创新思维方式，培养学生严谨科学的做事态度，培养学生恒久的耐心、坚强的意志和团队协作的能力，培养学生勇于实践、敢于创新的精神。

随着整个社会就业形势的变化和学生就业压力的增大，培养学生的创新能力和创业意识、创业能力是当务之急。所以，本教材在深入培养学生创新思维和创新技法训练的基础上。增加了运用创新思维进行创业或应用创新方法取得事业成功的典型案例，旨在揭示创新思维在职业活动中所具有的重要作用，也期望能给不同行业的职业劳动者予以借鉴。

第一章　创新的基本原理

第一节　什么是创新

第二节　为什么创新

第三节　创新的基本原理

第四节　创新能力

第五节　创新者应具备的素质

训练1

第二章　克服消极思维定势善于发现创新点

第一节　消极思维定势及克服方法

第二节　善于发现创新点

训练2

第三章　创新思维

第一节　发散思维

训练3-1

第二节　收敛思维

训练3-2

第三节　联想思维

训练3-3

第四节　质疑思维

训练3-4

第五节　逆向思维

训练3-5

第六节　想象思维直觉思维灵感思维

训练3-6

第七节　组合思维

训练3-7

第四章　创新技法

第一节　智力激励法

训练4-1

第二节　联想类比型技法

训练4-2

第三节　设问类技法

训练4-3

第四节　分析列举法

训练4-4

第五节　组合型技法

训练4-5

第五章　创新创业案例20则

训练参考答案

附录一

附录二

附录三

附录四

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书籍介绍

《21世纪高职高专精品课程系列•创新思维与创新技法新编》主要内容简介：《21世纪高职高专精品课程系列•创新思维与创新技法新编》是几位一线教师在几年的教学实践中，对创新教育实践教学的总结。各位老师深入研究高职高专院校学生的实际，根据高职高专院校学生的培养目标，在创新教育过程中，我们旨在培养学生积极向上的健康心理，培养学生良好的自信，培养学生灵活的创新思维方式，培养学生严谨科学的做事态度，培养学生恒久的耐心、坚强的意志和团队协作的能力，培养学生勇于实践、敢于创新的精神。