打开童书育心灵 高段 王鸿 浙江大学出版社 9787308199520 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

本书为“打开童书育心灵”系列之一。该系列以优秀童书作为素材，面向儿童成长过程中的各个层面，通过带领读者阅读解析优秀童书的内涵，为儿童教育提供生动的参考指导。每一个主题结合一部优秀童书，通过暖心悄悄话、绘本甜甜圈、佳句丫丫乐、趣味小驿站、心灵小剧场、生活大本营、实践大观园、读苑、猜吧、谈坛、画坊等灵活多样的导读实践板块，引导读者多维度理解童书的主旨内涵及趣味所在，以寓教于乐的形式培育儿童的情商。 n

本书内容适合小学高段。分为财商、意志、追梦、生命四个板块。

财商之道 n

打开童书学购物 n

《妈妈，钱是什么》 n

打开童书学计划 n

《学会计划很重要》 n

打开童书学珍惜 n

《小财神变成了驴》 n

打开童书学统计 n

《谁是“神通王”？） n

打开童书学理财 n

《小狗钱钱》 n

意志之果 n

打开童书学坚强 n

《妈妈让我卖茄子》 n

打开童书学勇气 n

《勇气》 n

打开童书学坚韧 n

《犟龟》 n

打开童书学耐挫 n

《大脚丫游巴祭) n

打开童书学坚持 n

《蔡伦选纸》 n

追梦之路 n

打开童书学励志 n

《龙门点额》 n

打开童书学追求 n

《最想做的事》 n

打开童书学自信 n

《我要更自信》 n

打开童书学踏实 n

《雪花人》 n

打开童书学梦想 n

《马里奥的奇妙旅行》 n

生命之泉 n

打开童书学生命 n

《一片叶子落下来》 n

打开童书学幸福 n

《幸福和不幸》 n

打开童书学生存 n

《欧先生的大提琴》 n

从图画书学自护 n

《不要随便摸我》 n

打开童书学悦纳 n

《不想做一只青蛙》

王鸿： n

正高级教师，浙江省特级教师，浙江师范大学兼职教授，享受国务院政府特殊津贴。 n

获课改实验全国先进教师、全国中小学后勤工作优秀校长、长三角教育科研优秀个人、浙江省教坛新秀、浙江省五一劳动奖章、浙江省第一届“教改实验先锋校长”、浙江省教育科研先进个人、金华市劳模、金华市拔尖人才等荣誉。 n

《课本外的语文：“成长阅读”教学体系探索》获浙江省人民政府颁发的省基础教育教学成果一等奖，《走进童书世界：小学生“成长读写”指导体系与学习策略的行动研究》获2018年*颁发的基础教育教学成果二等奖。 n

从教以来，积极倡导大语文教育观，创建“成长阅读”，推动儿童阅读课程化、课外阅读课内化、童书读写一体化，积极开发童书读写课程。著有《打开童书学语文——童书读写联结的研究与实践》；主编《打开童书学写作》系列（6册）；出版《华华川川看世界》6册书籍；任《读写新思维》《班级读书会在浙江》等书的编委。

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适读人群 ：10-12岁

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为家长进行亲子教育 打开宏阔视野 给予有效指导 n

12个健全人格的重要维度 60本精品童书的深入解悟 n

60个幸福人生的品质要素 120本优秀佳作的拓展阅读 n

阅读赏析+延伸思考+实践运用 n

培养孩子的品格 健全孩子的人格 养成孩子的性格 n

将童书阅读扎根在育心的土壤中，使孩子们的童年更有乐趣，成长更有力度，生命更有品质。

书摘插图

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