财务管理 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

本书是根据天津财经大学会计系列教材的总体要求和具体部署编写的。

本教材在编写过程中，编者们以企业投资、筹资、股利分配等理财循环为主线，着重阐述促使企业价值增长的理论与方法，力图充分体现财务管理作为企业管理中价值管理的特色，着重于企业价值创造的基本理财理论与方法，立足于我国理财实践，同时适当吸收西方成熟市场经济条件下的理财理论与方法，为学生将来从事财务管理的实际工作或科学研究奠定良好的理论及方法基础；同时力图体现财务管理的教学规律，体现学生的认知规律，使本课程易教易学。

章 财务管理概述

节 财务管理的基本内容

第二节 财务管理目标

第三节 代理冲突与理财目标

第四节 财务管理原则

第五节 财务管理环境

思考题

第二章 财务估价基础

节 风险与报酬

第二节 货币时间价值

第三节 财务估价的基本内容

思考题

练习题

第三章 财务报表分析

节 财务报表分析概述

第二节 财务比率分析

第三节 财务综合分析

第四节 企业可持续发展能力分析

思考题

练习题

第四章 有价证券投资

节 有价证券投资概述

第二节 债券投资

第三节 股票投资

第四节 有价证券的组合投资

第五节 基金投资

思考题

练习题

第五章 资本预算

节 资本预算编制的基本原理

第二节 资本投资项目现金净流量的估算

第三节 资本投资项目的必要报酬率的估算

第四节 评价项目财务可行性的方法

第五节 资本预算中的特殊问题

第六节 项目投资的风险分析

思考题

练习题

第六章 营运资本管理

节 营运资本投资决策的目标

第二节 现金管理

第三节 应收账款管理

第四节 存货管理

第五节 营运资本政策

思考题

练习题

第七章 筹资管理

节 权益资本的筹集

第二节 长期负债融资

第三节 期权筹资

第四节 短期筹资

思考题

第八章 资本结构决策

节 资本成本

第二节 杠杆效应

第三节 资本结构决策的理论与方法

思考题

练习题

第九章 股利政策

节 股利理论

第二节 股利政策

第三节 股票股利与股票分割

第四节 股票回购

思考题

练习题

第十章 企业价值评估

节 企业价值评估概述

第二节 现金流量折现模型

第三节 相关估价法

第四节 经济利润估价模型

思考题

练习题

第十一章 并购及公司控制

节 并购概述

第二节 企业并购的财务分析

第三节 公司控制

思考题

练习题

第十二章 公司财务危机重组

节 剥离与分立

第二节 公司清算

第三节 财务危机预测

思考题

练习题

第十三章 国际财务管理

节 国际财务管理概述

第二节 外汇管理

第三节 国际筹资管理

第四节 国际投资管理

第五节 国际营运资金管理

思考题

附录

一、本书主要参考资料

二、附表（货币时间价值系数表）

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章 财务管理概述

　　第二节　财务管理目标

企业财务目标（Financial objectives）是指企业财务管理要达到的根本目的。在现代财务管理的理论体系及理财实践活动中，理财目标是一个逻辑起点，决定着财务管理各种决策的选择，是企业各种理财决策的标准，科学的理财目标有助于企业日常理财的规范化，有助于科学理财观念的树立，有助于企业激励员工，有助于规划引导企业战略发展，有助于提高企业的理财效率并支持企业的可持续发展能力。企业的理财目标经历了“利润化”、“每股盈余化”、“股东财富化”、“企业价值化”等主要阶段。

　　一、利润化（Profit maximization）

（一）利润化理财目标的奉行理由

利润化是基于早期的微观经济学中的厂商理论而出现的一种企业理财目标。该目标的核心是以利润的额是否增长作为企业理财决策的依据。其奉行理由为：

1.企业是以盈利为目的的经济实体，利润化作为企业的理财目标符合企业的经济本质。

2.在自由竞争的资本市场中，资本的使用权终属于获利多的企业。

3.利润代表了企业新创造的物质财富，只有每个企业都实现了利润化，才能够达到整个社会财富的化，从而带来社会的进步与发展。

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书籍介绍

《天津财经大学重点建设教材•财务管理(第2版)》是根据天津财经大学会计系列教材的总体要求和具体部署编写的。《天津财经大学重点建设教材•财务管理(第2版)》在编写过程中，编者们以企业投资、筹资、股利分配等理财循环为主线，着重阐述促使企业价值增长的理论与方法，力图充分体现财务管理作为企业管理中价值管理的特色，着重于企业价值创造的基本理财理论与方法，立足于我国理财实践，同时适当吸收西方成熟市场经济条件下的理财理论与方法，为学生将来从事财务管理的实际工作或科学研究奠定良好的理论及方法基础；同时力图体现财务管理的教学规律，体现学生的认知规律，使本课程易教易学。