在印度听见一片寂静 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

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内容简介:
黄志群著/摄影的《在印度听见一片寂静》告诉我们,表演和静坐时的境界一致,都是“活在当下”;表演不是向外投射的力量,而是内在自我的探寻。
印度,是 的!
有人去了一次,就永远不想再去,
也有一种人,去了一次,
就终其一生,一次又一次地回去……
书籍目录:
自序 生命的养分
序 一名探寻者的印度之旅
序 一个行者的直参自述
听到印度
遇见云游师傅
活在当下
你从哪里来?
菩提迦耶
带优人去印度
头脑停止了
木栅 老泉山
重回印度
变成一只鹳
空爱不二
优人传承
再见印度
作者介绍:
黄志群,1965年出生于马来西亚。6岁开始学习击鼓,10岁正式拜师学习中国武术,浸淫在武术与击鼓的世界超过20年。
1983年8月在中国 就读台中体育技术学院国术科。1987年9月参加南非、中东青年访问团,1988年毕业之后,加入台北民族舞团。
1992年进入云门舞集。1992年12月初次赴印度,学习静坐及领悟“活在当下”的智慧。
1993年6月受刘若瑀之邀,担任“优剧团”的“击鼓指导”,以“先学静坐,再习击鼓”的方式,改变了剧团的体质,奠定了优人击鼓与武术的表演形式基底。
1994年与1996年分别带着优人赴印度旅行,从此多次进出印度与中国西藏,时时探寻心灵的故乡。
黄志群认为,表演和打坐的境界并无二致,都是“活在当下”。他说:“表演不是向外投射的力量,而是内在自我的探寻。”
出版社信息:
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书籍摘录:
印度,是一个让人对世界、生命、生活反思的地方。 你无法以常理和文明度量;不管你喜欢与否,你改变不了她,但印度会改变你对世界、生命、生活的价值观念和看法。 你可能 次想到,关于自己。 次听到印度,是在新疆的喀什,在布满葡萄藤的茶几下,两位衣衫褴褛、风尘仆仆、全身晒得黝黑的旅人,他们从印度到伊朗、阿富汗、巴基斯坦,穿过中巴公路,经过慕士塔格雪山和喀拉库勒湖,来到古丝绸路的必经之地,帕米尔高原的明珠一喀什。 当我好奇询问印度的种种时,他们双眼闪烁着光芒。 “印度……”,其中一位旅人喝了一口茶,点了一支烟,嘴角边泛起淡淡却蕴含无限滋味和回忆的笑意。 “印度是一个让人猜不透的地方,以文明的眼光,难以揭开她神秘的面纱……”,另一位旅人插话,“而且……”,他欲语又止。沉默了一会,另一位旅人补了一句:“了解印度 的方式,就是自己去亲身经历,除此之外,说什么都是多余。” 我继续追问如何去印度的一些信息和需要注意的事情之届,心想,这么一个令人难以预料的地方,真该亲自去一趟。 喀什的旅行,在内地刚开放探亲不久,我本就向往边疆大漠的风情,为了准备这次的旅行,读了不少有关丝绸之路的著作,在千年古都西安短暂一瞥之后,丝绸之路的旅行继续。在充满伊斯兰风情的边陲之地,喀什,遇见了两位壮游南亚大陆的旅人,开启了我对印度的向往。 脑海中顿时浮现了许多关于印度的吉光片羽。 记忆所及,印象 深刻的,算是童年时光……童年的吉光片羽 我出生于马来西亚怡保市(马来西亚霹雳州首府),家位于山脚下。那时,刚退休的外公,从日理万机的生活回到宁静的小镇,整日赋闲。对面是印度人的小区,可能是某种对印度人的偏见,例如贫穷,以及文化上的隔阂,通常甚少往来,只知道印度人喜欢养牛羊,每天早上总看到印度人放牛去吃草,日落前把成群的牛赶回家。 不知何时,外公闲得无聊,就到几步之遥的印度小区,交了不少印度朋友,也常常喝得烂醉而归。偶尔会骂人!有 ,他在几分醉意之下,把我带到到院中,说:“来,我教你打拳!”随即比划了几招,我就模仿他的动作,不敢不从。 “看清楚没有?” 通常他比划了两三回合之后,便回到客厅醉倒在地上了。 后来喜欢拳术,可能多少来自外公的影响。念初中时,便加入怡保中国精武体育会,正式拜师学武。 约莫过了一两年这样的时光,有 一位印度人来家里,我很惊讶外公竟然可以用一口流利的印度语和对方交谈! 后来搬了家,隔壁就是一户印度家庭,印象中那户印度人家里的大姐,常常煎烤一种叫Chapati的饼。有一次,烤饼的香味让我目不转睛盯着还在发出吱吱作响的Chapati,看我垂涎欲滴的样子,那位印度姐姐就送了两张饼给我,不久之后,我们就成了很好的朋友。 有 晚上,她的弟弟突发奇想,连哄带骗得把我带到一座正在举行印度仪式的庙宇。只记得,我们排在长长的信徒队伍的 ,终于来到祭司面前,祭司念了几句咒语,示意我把舌头伸出来,然后用一种三叉戟的法器冷不防地戳刺而过,又迅速以一种香灰粉末涂抹在舌头上。过程中没有痛感也没有流血,我只是惊讶和不可置信地瞪大眼睛。 成长过程中还有一些对印度的记忆,诸如每逢大宝森节(Thaipusam)印度人整日游行,在跳动的鼓乐伴奏下,赫然可见以很多钩子穿刺过背部薄薄的皮肤,拉着一台神轿前进的人,或是脸颊、舌头上刺穿着长长的铁器人,以近似苦行的方式庆祝庆典。不知是赎罪?清除烦恼?还是对未知力量的虔诚奉献? 除了电视上载歌载舞的印度电影之外,童年时光目睹的印度印象,基本上是骇人的!同时,也难以理解。(P14-16)
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:8分
主题深度:7分
文字风格:4分
语言运用:7分
文笔流畅:3分
思想传递:7分
知识深度:3分
知识广度:5分
实用性:6分
章节划分:6分
结构布局:9分
新颖与独特:9分
情感共鸣:6分
引人入胜:3分
现实相关:8分
沉浸感:6分
事实准确性:8分
文化贡献:8分