统计学基础(职业教育财经类十二五规划教材) 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

危磊主编的《统计学基础(职业教育财经类十二五规划教材)》根据统计工作过程，通过9个任务系统阐述了统计学的基本理论、方法和作用。内容包括认知统计、统计调查、统计整理、总量指标与相对指标分析、平均指标与标志变异指标分析、时间数列分析、统计指数分析、抽样推断、相关与回归分析。每个任务由知识目标、能力目标、知识结构图、任务导入、任务描述、任务小结、案例阅读、习题与实训等部分组成。

本书适合作为高职高专财务会计、市场营销、物流管理、企业管理、金融与证券等专业的教材使用。

任务一 认知统计

知识目标

能力目标

知识结构图

任务导入

相关知识

一、统计的产生与发展

（一）统计含义

（二）统计的产生与发展

（三）现代统计学的分科

二、统计学的研究对象和方法

（一）统计学的研究对象

（二）统计学的研究方法

（三）统计学的理论基础

（四）统计的工作过程

三、统计学的基本概念

（一）统计总体和总体单位

（二）标志、指标和指标体系

（三）变异与变量

任务小结

案例阅读

习题与实训

任务二 统计调查

知识目标

能力目标

知识结构图

任务导入

任务描述

一、统计调查的概念和分类

（一）统计调查的概念

（二）统计调查的分类

二、统计资料搜集的方案设计

（一）明确调查任务和目的

（二）确定调查对象和调查单位

（三）拟定调查项目，编制调查表

（四）确定调查时间和调查期限

（五）织调查工作的实施计划

（六）调查方案举例

三、统计调查的方式

（一）统计报表

（二）普查

（三）重点调查

（四）抽样调查

（五）典型调查

（六）种统计调查方法的结合运用

四、统计调查的方法

（一）观察法

（二）访问法

（三）实验法

（四）报告法

（五）文献法

（六）网上调查

五、统计资料的质量控制

（一）统计误差

（二）控制统计调查误差的途径

六、用Excel进行统计数据的搜集

（一）实训项目

（二）实训目的

（三）实训内容和操作步骤

任务小结

任务三 统计整理

任务四 总量指标和相对指标分析

任务五 平均指标与变异指标分析

任务六 时间数列分析

任务七 统计指数分析

任务八 抽样推断

任务九 相关与回归分析

附录

参考文献

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