亲近母语 日有所诵（第六版）三年级（长销15年，儿童诗歌分级诵本+注释赏析+全本诵读音频） 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

《日有所诵》第六版是亲近母语团队历经十多年研究和实验，五年编写，五次修订的倾心之作，是儿童诵读选本里的常青树，长销15年。《日有所诵 三年级》（第六版）全书分上下两卷，每卷16个单元，每单元包括5篇童谣、童诗、散文诗、古诗，编选了符合儿童心性的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本；同时，每单元挑选2篇撰写“赏析”，帮助儿童理解文本。经过亲近母语团队全新修订，替换了少量和当下孩子的生活有些距离的选文，补充了内容更佳的选文，符合儿童的阅读发展规律，能充分唤起孩子的诵读兴趣，让儿童通过多种形式的诵读，爱上诵读，积累语言，形成语感，提高语文素养；培养诗性和定力，实现精神成长。为呵护儿童用眼健康，第六版《日有所诵》放大字号、增加行距，符合新国标要求；特别邀请青年插画师绘制多幅插画，清新童趣。每天5分钟，日有所诵，缓坡而上。

上 卷

单元

3  /  需要什么

4  /  拾秋

5  /  《飞鸟集》精选（1）

6  /  易水歌

7  /  易水送别

第二单元

8  /  林中月夜

9  /  月亮掉进水里

10  /  《飞鸟集》精选（2）

12  /  垓下歌

14  /  大风歌

第三单元

15  /  瓢虫卖大头针

16  /  手套

17  /  《飞鸟集》精选（3）

18  /  莲花坞

20  /  小长干曲

第四单元

21  /  斑马

23  /  可爱的爸爸

25  /  《飞鸟集》精选（4）

26  /  辛夷坞

27  /  夜下征虏亭

第五单元

28  /  蜗牛

30  /  不要伤害小生命

32  /  《飞鸟集》精选（5）

34  /  西过渭州，见渭水思秦川

35  /  天涯

第六单元

36  /  苹果树下

37  /  满月

38  /  《飞鸟集》精选（6）

39  /  书事

40  /  华子冈

第七单元

42  /  捞月网

44  /  夏日音乐厅

45  /  《飞鸟集》精选（7）

46  /  水宿闻雁

47  /  闻雁

第八单元

48  /  孩子夜里的幻想

50  /  头朝下，站在宇宙里

52  /  《飞鸟集》精选（8）

53  /  玉阶怨

54  /  赋得自君之出矣

第九单元

55  /  磨刀石

56  /  小贩

57  /  《飞鸟集》精选（9）

58  /  从军行（其四）

60  /  行军九日思长安故园

第十单元

61  /  我学写字

63  /  鸟和虫子

64  /  《飞鸟集》精选（10）

65  /  题西施石

66  /  三闾庙

第十一单元

67  /  是大还是小

69  /  简短

70  /  《飞鸟集》精选（11）

72  /  送朱大入秦

73  /  答陆澧

第十二单元

74  /  积雪

75  /  眼泪

76  /  《飞鸟集》精选（12）

77  /  汾上惊秋

78  /  碧涧驿晓思

第十三单元

80  /  到母亲那里去

82  /  在黑暗中

83  /  《飞鸟集》精选（13）

84  /  瀑布

85  /  咏风

第十四单元

86  /  进城怎么走法

88  /  坐椅子

90  /  《飞鸟集》精选（14）

91  /  长安秋望

92  /  淮岸夜泊纪所见（其二）

第十五单元

93  /  你别问这是为什么

95  /  飞走吧，飞走吧

96  /  《飞鸟集》精选（15）

97  /  雪

98  /  春雪

第十六单元

99  /  自己能念多好

100  /  身体的语言

101  /  《飞鸟集》精选（16）

103  /  题竹林寺

104  /  洛中访袁拾遗不遇

单元

107  /  毛虫和蛾子

108  /  蝴蝶

109  /  多少

110  /  哥舒歌

111  /  逢侠者

第二单元

112  /  妈妈有多大

114  /  春天

116  /  蝉

117  /  春闺思

118  /  竹枝词（其一）

第三单元

119  /  妈妈的心情

120  /  轮船

122  /  不是所有的草都开花

123  /  早春呈水部张十八员

外（其一）

124  /  城东早春

第四单元

125  /  小猫

126  /  瞌睡虫

127  /  我家的弟弟

128  /  塞上听吹笛

130  /  夜上受降城闻笛

第五单元

131  /  春天的早晨

132  /  素馨

133  /  叶子的眼睛

134  /  碛中作

135  /  客中作

第六单元

136  /  蚂蚁

138  /  春天的滋味

140  /  雾

141  /  兰溪棹歌

142  /  采莲曲（其二）

第七单元

143  /  大海的尽头

144  /  来吧

146  /  不是每一个

148  /  官仓鼠

149  /  过华清宫绝句（其一）

第八单元

151  /  蒲公英

153  /  我和小鸟和铃铛

154  /  妈妈的眼泪

155  /  逢入京使

156  /  秋思

第九单元

157  /  星星

158  /  那是一定的

160  /  我在床上想心事

163  /  赠花卿

164  /  寄扬州韩绰判官

第十单元

166  /  小猫走路没有声音

169  /  两只兔子

172  /  对手

174  /  泊秦淮

175  /  乌衣巷

第十一单元

176  /  向着明亮那方

178  /  该睡的时候溜了

180  /  懒的辩护

183  /  回乡偶书（其一）

184  /  山中留客

第十二单元

185  /  猫头鹰

186  /  风从我指间穿过

187  /  夏季，冬天住在哪里

189  /  晚春

190  /  月夜

第十三单元

192  /  草的名字

194  /  白天鹅

195  /  我长大以后……

197  /  春日偶成

198  /  戏问花门酒家翁

第十四单元

199  /  一行有一行的气味

202  /  月之故乡

204  /  窗前

207  /  赠别（其二）

208  /  题金陵渡

第十五单元

209  /  善良

210  /  石头伸开四只脚

212  /  等我也长了胡子

215  /  芙蓉楼送辛渐（其二）

216  /  送别

第十六单元

217  /  什么，为什么，怎么样

219  /  弟弟看过马戏回来

221  /  表干吗老响

223  /  望夫石

224  /  湘江曲

亲近母语，致力于为3-12岁儿童、家庭、学校提供以中文分级阅读为核心的母语学习解决方案。先后研发出版《日有所诵》《阅读力测试》《中国老故事》等图书，每年发布“亲近母语分级阅读书目”，影响广泛。

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编辑推荐

小学阶段，特别强调“诵读”在语文核心素养构建中的作用和重要意义。本次修订，致力于打造一套更经得起时间检验，更适合当代儿童诵读的读本。

2.每天5分钟晨诵晚读，持之以恒，有效帮助儿童建立语感，积累新鲜、丰富、优美的语言；润物细无声地提高孩子的语文素养，实现文学素养、写作迁移、表达能力、多元思考、审美能力的综合提升。

3.在保持该书原有风格特色的基础上，替换了少量和当下孩子的生活有些距离的文本，补充了内容和趣味更佳的选文。

重新梳理了六年级的文言脉络。在原来的基础上替换了少量篇目，并按照从先秦，到两汉、六朝，到唐、宋、元、明、清的时代顺序来编排，让孩子更直观地感受中国古代不同时期的文章之美。

5.优化了书中的部分“赏析”，叙述更贴近儿童视角；同时增加交流性与启发性，让孩子轻松开展有“我”的诵读，更方便孩子使用。

视觉呈现迭代！封面及内页选用雅致、适读的中国传统色，每册特别邀请青年插画家创作多幅手绘插画，诗意之美跃然纸上。

呵护儿童用眼健康，调大字号行距，符合新国标要求。

媒体评论

刚需性：“原有经典诵本 结合《义务教育语文课程标准》（2022版）诵读要求”的迭代产品，解决语文诵读要求中“读什么？读多久？怎么读？”

(1) 学段（一二年级）：帮助儿童爱上诵读，愿意大声朗读，320首童谣/童诗/轻浅古诗/晨读对韵，熟读成诵，形成语感。

(2) 第二学段（三四年级）：帮助儿童养成诵读习惯，能够用普通话正确、流利、有感情地朗读，320篇中外童诗/古诗名篇/散文诗，持续积累。

(3) 第三学段（五六年级）：帮助儿童掌握多种诵读形式，熟练运用诵读技巧，通过诵读理解意象较丰富，词汇较复杂的各类文本，320篇中外童诗/散文名篇/古诗词/小古文，从诵读出发，综合提高语文核心素养。

序列性：儿童本位的、科学的编写体系，符合儿童认知能力和阅读能力的发展需求，由浅入深，缓坡而上。

精典性：选文精当，亲近母语名师团队全新修订，优化赏析，注重阅读启发和阅读交流。

儿童性：“有我的诵读”，更贴近儿童的生活和审美趣味。

丰富性：带领孩子跨越时间和空间的边界，走进“诗文的花园”。

审美性：视觉呈现迭代！装帧设计采用“中国传统色 多幅手绘插画”，兼具童趣和诗意之美。

实操性：晨诵或晚读，每天5分钟，适合自主诵读、亲子共读及班级共读。

全新改版，内容优化，童趣插画，大字清晰

解决语文诵读要求“读什么？读多久？怎么读？”

每天5分钟，自主诵读、亲子共读、班级共读

160篇名家名篇，体裁丰富

由浅入深，缓坡而上，贴近孩子年龄与生活

积累语言，培养诗性和定力，助力精神成长

书籍介绍

全新修订，160篇童谣/童诗/晨读对韵/古诗。

每天5分钟晨诵晚读，家校通用！

让孩子积累语言，形成语感，提高语文素养；

培养诗性和定力，实现精神成长。

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《日有所诵》第六版是亲近母语团队历经十多年研究和实验，五年编写，五次修订的倾心之作，是儿童诵读选本里的常青树，长销15年。

《日有所诵 三年级》（第六版）全书分上下两卷，每卷16个单元，每单元包括5篇童谣、童诗、散文诗、古诗，编选了符合儿童心性的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本；同时，每单元挑选2篇撰写“赏析”，帮助儿童理解文本。经过亲近母语团队全新修订，替换了少量和当下孩子的生活有些距离的选文，补充了内容更佳的选文，符合儿童的阅读发展规律，能充分唤起孩子的诵读兴趣，让儿童通过多种形式的诵读，爱上诵读，积累语言，形成语感，提高语文素养；培养诗性和定力，实现精神成长。为呵护儿童用眼健康，第六版《日有所诵》放大字号、增加行距，符合新国标要求；特别邀请青年插画师绘制多幅插画，清新童趣。每天5分钟，日有所诵，缓坡而上。