小英雄雨来 六年级上册快乐读书吧推荐课外阅读红色经典管烨(中小学生课外阅读指导丛书)彩插无障碍阅读智慧熊图书 当当自营图书 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

《小英雄雨来》是当代作家管桦创作的一部长篇小说，讲述了抗日战争时期晋察冀边区北部芦花村的小英雄雨来的故事。雨来爱国勇敢、机智善良，面对敌人的威逼利诱，不卑不亢，多次凭借勇敢和智慧掩护八路军战士、打败敌人。本书除了《小英雄雨来》外，还收录了作者其他的经典作品。这些作品都贯穿爱国主义这一主线，展现了我国华北地区军民团结抗日的历史画卷，既表达了对祖国的热爱和对以雨来为代表的抗日英雄的赞美，又有力地控诉了日本侵略者和叛国者。

一 雨来这孩子

二 夜校

三 雨来被抓住了

四 扁鼻子军官

五 河沿上响了几枪

六 军事演习

七 我们就是到这儿埋的

八 危险的侦察

九 特务

十 这儿是中国的土地

十一 愤怒的土地

十二 他们这是到哪儿去呢？

十三 杨大娃

十四 像八路军那样爱自己的同志

十五 渡河

十六 我不累呢，我是撒尿来着

十七 跳进人来啦！

十八 来了个骑自行车的人

十九 杜绍英

......

管桦，原名鲍化普。中国作家、诗人、画家。1922年1月出生在河北省丰润县女过庄村。1940年参加抗日战争，入华北联合大学中文系学习，曾做过随军记者；1943年调到冀东军区尖兵剧社从事文艺创作；中华人民共和国成立后，在天津音乐学院和中央乐团从事歌词创作；1963年调入北京市作家协会任驻会作家。其代表作有小说《小英雄雨来》《将军河》《深渊》等，歌词《听妈妈讲那过去的事情》《我们的田野》《快乐的节日》等。

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一 雨来这孩子

晋察冀边区的北部有一道还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的儿童雨来就是这村里的。

雨来喜欢这道紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多很多光屁股的小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫、狗刨、立浮、仰浮。雨来仰浮的本领，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还把小肚皮露在水面上。 

妈妈不让雨来耍水。妈妈说河里有淹死的人，怕是把雨来拉下去当替死鬼。

有一天，妈妈见雨来从外面进来，身上一丝不挂，浑身的水锈，被太阳晒得油黑发亮。妈妈知道他又去耍水，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。雨来一看要挨打啦，撒腿就往外跑。

妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑着，一边回头。糟了！眼看要追上了。往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远向雨来喊：

“往河沿跑！往河沿跑！”

雨来听出铁头话里面有道眼，就折转身，朝着河沿跑。妈妈还是死命追着不放。到底追上了。伸手一抓，可是雨来浑身光溜溜像个小泥鳅，一下没抓住，扑通，扎在河里不见了。河水卷起很多圆圈，渐渐扩大。妈妈立在河岸上，眼望着水圈发愣。

忽然，在老远地方，水面上露出个小脑袋来，一边像个小鸭子一样抖着头上的水，一边用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

二 夜 校

秋天。

爸爸从集上卖苇子席回来，同妈妈商量：“看见区上工作同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。叫雨来上夜校吧。要不，将来闹个睁眼瞎。”

夜校就在三钻儿家的豆腐房里。房子很破。教夜校的是东庄学堂里的女老师，她穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。女老师走到黑板前面，嗡嗡嗡嗡说话的声音就立刻停止了，只听见哗啦哗啦翻课本的声音。雨来从口袋里掏出课本来。这是用夹板纸油印的，软鼓囊囊，雨来怕揉搓坏了，向妈妈要了一块红布，包了书皮。上面用铅笔歪歪斜斜写着“雨来”两个字。雨来把书放在腿上，伸出舌头舔舔指头，掀开书。女老师闪在一边，斜着身子，用手指点着黑板上的白字，念着：

我们是中国人，

我们爱自己的祖国。

大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：

我们——是——中国——人，

我们——爱——自己的——祖国。

有一天，雨来从夜校回到家，躺在炕上，背诵当天晚上学会的书。可是，背不到一半就睡着了。

不知什么时候，门吱扭响了一声。雨来睁开眼，看见闪进一个黑影。妈妈划了根火柴，点着灯。一看，原来是爸爸出外卖席回来了；可是，怎么忽然这样打扮起来了呢？肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背着一根长长的步枪。

爸爸向妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了，民兵都到区上集合。一两个月才能回来。”

......

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编辑推荐

《小英雄雨来》是著名作家管桦创作的一部长篇小说，讲述了抗日战争时期晋察冀边区北部芦花村的小英雄雨来掩护八路军战士、与日本侵略者斗智斗勇的故事。作品生动地展现了抗日战争时期中国人民的自强自爱和爱国热忱，表达了对以雨来为代表的抗日小英雄的赞美和对侵略者、叛国者的控诉。作者对自然美景的描写、对少年儿童的塑造、对活泼方言的使用，使得本书描写真实、鲜活有趣，既可以培养少年儿童的爱国主义情操，又可以让读者感受到独特的文学魅力。

媒体评论

一个不能崇拜自己英雄的社会，不是一个成熟的社会；一个不懂得珍惜自己英雄的民族，是一个缺乏民族精神和志气的民族。

——管桦（中国著名作家、诗人、画家，本书作者）