奥利弗是个娘娘腔 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

这是图画书大师汤米·狄波拉创作的一本自传性质浓厚的图画书，灵感源于他真实的童年经历。男生奥利弗喜欢看书、画画、玩纸偶娃娃，由于不擅长球类运动，不爱玩男生通常玩的游戏，而被其他男生嘲笑、排挤。幸好，奥利弗得到一双踢踏舞鞋，让他能在跳舞课上尽情地发挥自己的长处。奥利弗还参加了一场才艺比赛，表演了拿手的踢踏舞。终他并没有获得优胜，但学校墙上那句“奥利弗是个娘娘腔”被同学们改成了“奥利弗是个大明星”。故事提醒我们：要打破对性别的刻板印象，不以性别区分孩子的兴趣和长处；要尊重个体差异，因为每个人都是独一无二的。

故事的创作背景：

书里奥利弗被欺负的情形，正是狄波拉小时候的遭遇。狄波拉回忆说：“我可以花好几个钟头画图，可是，我讨厌运动，从来没有人要我参加他们的球队，因为我打得大太烂了。可是，像奥利弗一样，我是个很棒的踢踏舞者。”于是，狄波拉创作了这本书，希望有些孩子可以不再觉得孤单，不再感到羞愧，而能开辟属于自己的天空。

*图画书大师汤米·狄波拉畅销近半个世纪的经典图画书，灵感源于作者真实的童年经历。

*中国台湾中小学生优良课外读物图画书类推介评选、第39梯次“好书大家读”图画书及幼儿读物类入选书单、亲子教育实践家汪培珽书单推荐。

*故事提醒我们：要打破对性别的刻板印象，不以性别区分孩子的兴趣和长处；要尊重个体差异，因为每个人都是独一无二的。

*奥利弗有勇气坚持追寻自己兴趣的故事，帮助孩子发现自我、认识自我、肯定自我。

*故事中男孩子们对奥利弗态度的转变能够帮助孩子们认识到校园欺凌，培养孩子的同理心，鼓励孩子用包容的心看待身边的人。

*故事中爸爸妈妈和老师的鼓励赋予奥利弗以成长的力量，给予家长启发与反思。

*本书色彩淡雅，线条简单，图画生动地表现出奥利弗被嘲笑时的难堪、苦恼与失望，只用干净、简单的蓝色、棕色，让读者将注意力集中在人物的表情及动作上。

暂无相关目录，正在全力查找中！

作者简介：

[美]汤米·狄波拉（1934—2020，Tomie dePaola）

美国童书作家、艺术家，1934年出生于美国康乃狄克州，有着爱尔兰和意大利血统。一生共创作了200多部作品，代表作有《巫婆奶奶》《阿利的红斗篷》《楼上的外婆和楼下的外婆》《先左脚，再右脚》《繁梦大街26号的故事》等作品。曾荣获凯迪克奖、纽伯瑞银奖、金风筝奖、波士顿环球号角图书奖等多项大奖，狄波拉本人也在1990年获得国际安徒生奖的提名。其画风独特，作品被改编成电影、木偶剧、舞台剧和音乐剧，在各地上演。

汤米·狄波拉是上天赐予我们的一份礼物，是深受各年龄段读者喜爱的宝藏作家。他纯粹的快乐、温暖和对生活的热爱具有很强的感染力。他是一个充满爱心的人，将被我们深深怀念。

——美国科尔比-索耶学院教授乔恩·基南

译者简介：

董海雅

上海外国语大学博士，上海外国语大学国际教育学院副教授。儿童文学翻译。译作丰富，代表作有《写给哈利·波特的信》《比得兔动画系列》《仓鼠公主——英勇无敌的哈莉特》《夏尔·佩罗童话》等。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：奥利弗是个娘娘腔在线阅读

在线听书地址：奥利弗是个娘娘腔在线收听

在线购买地址：奥利弗是个娘娘腔在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

这是图画书大师汤米·狄波拉创作的一本自传性质浓厚的图画书，灵感源于他真实的童年经历。男生奥利弗喜欢看书、画画、玩纸偶娃娃，由于不擅长球类运动，不爱玩男生通常玩的游戏，而被其他男生嘲笑、排挤。幸好，奥利弗得到一双踢踏舞鞋，让他能在跳舞课上尽情地发挥自己的长处。奥利弗还参加了一场才艺比赛，表演了拿手的踢踏舞。终他并没有获得优胜，但学校墙上那句“奥利弗是个娘娘腔”被同学们改成了“奥利弗是个大明星”。故事提醒我们：要打破对性别的刻板印象，不以性别区分孩子的兴趣和长处；要尊重个体差异，因为每个人都是独一无二的。

故事的创作背景：

书里奥利弗被欺负的情形，正是狄波拉小时候的遭遇。狄波拉回忆说：“我可以花好几个钟头画图，可是，我讨厌运动，从来没有人要我参加他们的球队，因为我打得大太烂了。可是，像奥利弗一样，我是个很棒的踢踏舞者。”于是，狄波拉创作了这本书，希望有些孩子可以不再觉得孤单，不再感到羞愧，而能开辟属于自己的天空。

*图画书大师汤米·狄波拉畅销近半个世纪的经典图画书，灵感源于作者真实的童年经历。

*中国台湾中小学生优良课外读物图画书类推介评选、第39梯次“好书大家读”图画书及幼儿读物类入选书单、亲子教育实践家汪培珽书单推荐。

*故事提醒我们：要打破对性别的刻板印象，不以性别区分孩子的兴趣和长处；要尊重个体差异，因为每个人都是独一无二的。

*奥利弗有勇气坚持追寻自己兴趣的故事，帮助孩子发现自我、认识自我、肯定自我。

*故事中男孩子们对奥利弗态度的转变能够帮助孩子们认识到校园欺凌，培养孩子的同理心，鼓励孩子用包容的心看待身边的人。

*故事中爸爸妈妈和老师的鼓励赋予奥利弗以成长的力量，给予家长启发与反思。

*本书色彩淡雅，线条简单，图画生动地表现出奥利弗被嘲笑时的难堪、苦恼与失望，只用干净、简单的蓝色、棕色，让读者将注意力集中在人物的表情及动作上。