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内容简介:
本教材编写的目的主要是为了培养学生应用文写作的能力,本教材主要向大家介绍应用文写作的基础知识,介绍日用文书、事务文书、财经文书、科技文书、法律文书、行政公文和传播文稿的基础知识及写作的格式要求。教材中选取了大量的例文,并搜集了许多习题,对学生进行写作训练。
书籍目录:
第3 版前言
章 应用文概述 / 001
节 应用文的分类 / 001
第二节 应用文的特点 / 004
第三节 应用文的作用 / 005
第四节 应用文的写作要求 / 005
第五节 怎样写作应用文 / 009
思考与练习 / 013
第二章 日用文书 / 014
节 日用文书概述 / 014
第二节 一般书信 / 015
第三节 专用书信 / 022
思考与练习 / 031
第三章 行政公文 / 032
节 行政公文概述 / 032
第二节 决议和决定 / 035
第三节 命令(令) / 038
第四节 公告与通告 / 040
第五节 通知 / 042
第六节 通报 / 048
第七节 报告 / 051
第八节 请示和批复 / 054
第九节 函 / 058
第十节 纪要 / 062
思考与练习 / 064
第四章 事务文书 / 067
节 事务文书概述 / 067
第二节 计划 / 068
第三节 总结 / 073
第四节 调查报告 / 078
第五节 述职报告 / 088
第六节 简报 / 095
思考与练习 / 101
第五章 财经文书 / 103
节 财经文书概述 / 103
第二节 合同 / 104
第三节 招标书 / 109
第四节 经济预测和经济活动分析
报告 / 112
第五节 市场调查报告 / 117
第六节 可行性研究报告 / 121
第七节 营销策划书 / 124
第八节 财务预算报告 / 127
思考与练习 / 131
第六章 科技文书 / 133
节 科技文书概述 / 133
第二节 学术论文 / 135
第三节 毕业论文 / 138
第四节 产品说明书 / 141
应用文写作 第3 版
Ⅵ
第五节 科技实验报告 / 144
第六节 工科毕业设计报告 / 150
思考与练习 / 153
第七章 法律文书 / 154
节 法律文书概述 / 154
第二节 起诉状 / 158
第三节 上诉状 / 160
第四节 答辩状 / 164
第五节 公证书 / 167
思考与练习 / 169
第八章 传播文稿 / 170
节 传播文稿概述 / 170
第二节 新闻 / 171
第三节 通讯 / 176
第四节 广告文案 / 180
思考与练习 / 185
参考文献 / 189
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
前言
为了认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》, 根据高等职业教育“以服务为宗旨, 以就业为导向, 走产学研结合的发展道路” 的要求, 我们编写了本书。内容包括当前主要应用文书的写作, 注重知识性、条理性、实用性, 突出案例教学和技能训练, 由基础知识到写作技能综合训练, 步步提高。
本书坚持以能力培养为主线, 每章均按“基础知识———案例教学和技能训练———课堂练习———课后强化写作” 的结构编写, 贴近学生生活, 选取了大量的例文。训练按由低到高、由易到难、由简到繁的程序安排, 贯穿始终, 每一个写作训练目标都很具体, 力求体现高职院校学生的特点, 以培养和提高学生的应用写作能力为目的。
本书共8 章, 包括日用、行政、事务、财经、科技、法律、传播等文书。
参加本书编写的人员有: 辽宁机电职业技术学院由娜、邵美华、梅敬、戚晶。具体分工: 邵美华负责章、第二章, 梅敬负责第三章, 由娜负责第四~ 七章, 戚晶负责第八章。
在编写过程中参阅了大量的资料, 在此对相关资料的作者一并表示衷心的感谢。
编 者
网站评分
- 书籍多样性:8分 
- 书籍信息完全性:9分 
- 网站更新速度:4分 
- 使用便利性:7分 
- 书籍清晰度:6分 
- 书籍格式兼容性:5分 
- 是否包含广告:6分 
- 加载速度:5分 
- 安全性:8分 
- 稳定性:6分 
- 搜索功能:9分 
- 下载便捷性:6分 
下载点评
- 体验差(591+)
- 强烈推荐(583+)
- epub(481+)
- 无缺页(336+)
- 速度慢(112+)
- 书籍多(255+)
- 愉快的找书体验(602+)
- 差评(66+)
- 差评少(401+)
- azw3(174+)
- 引人入胜(327+)
下载评价
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:3分
主题深度:5分
文字风格:3分
语言运用:9分
文笔流畅:9分
思想传递:9分
知识深度:7分
知识广度:6分
实用性:3分
章节划分:6分
结构布局:5分
新颖与独特:4分
情感共鸣:6分
引人入胜:6分
现实相关:6分
沉浸感:8分
事实准确性:5分
文化贡献:8分