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内容简介:
对于英语初学者来说,学习主要建立在模仿的基础上。但模仿不是机械地重复,而是创造性地
再生。《我跟Tommy写英语日记》就是一套试图通过创造性模仿来培养学生写作能力的书。全书由浅入深分三册,适合入门阶段学生不同层次的需要。该书以Tommy写日记的形式设计,涉及中学生所熟悉的学校、家庭、社区等各方面的话题,内容风趣,语言地道,是学生学习、模仿的佳作。该书编者均为杭州外国语学校有着丰富教学经验的一线教师,相信学生使用后英语写作能力会有长足的进步。
书籍目录:
Diary 1 A Game with Father
Diary 2 I Have a Dog
Diary 3 Our New Teacher
Diary 4 My Nickname
Diary 5 On a Bus
Diary 6 Borrowing Books
Diary 7 Visiting My Grandparents
Diary 8 Cooki
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其它内容:
书籍介绍
对于英语初学者来说,学习主要建立在模仿的基础上。但模仿不是机械地重复,而是创造性地
再生。《我跟Tommy写英语日记》就是一套试图通过创造性模仿来培养学生写作能力的书。全书由浅入深分三册,适合入门阶段学生不同层次的需要。该书以Tommy写日记的形式设计,涉及中学生所熟悉的学校、家庭、社区等各方面的话题,内容风趣,语言地道,是学生学习、模仿的佳作。该书编者均为杭州外国语学校有着丰富教学经验的一线教师,相信学生使用后英语写作能力会有长足的进步。
网站评分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:7分
主题深度:4分
文字风格:3分
语言运用:8分
文笔流畅:4分
思想传递:8分
知识深度:8分
知识广度:9分
实用性:8分
章节划分:3分
结构布局:8分
新颖与独特:7分
情感共鸣:3分
引人入胜:8分
现实相关:6分
沉浸感:5分
事实准确性:6分
文化贡献:9分