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内容简介:
《小英雄雨来》是以抗日战争为背景,讲述的是晋察冀边区的一位十二岁的小男孩儿雨来,从一个调皮的孩子成长为一名抗日小英雄的故事。故事中,雨来不畏艰险地担起掩护交通员李大叔和受伤的八路军战士的责任;他敢于与敌人斗智斗勇,成功将敌人引入*战;他和小伙伴们一起放哨、侦察,尽己所能的为抗战出力;深夜,他壮着胆子,给党组织护送紧急的鸡毛信……一次次苦中作乐,一幕幕险中求胜,《小英雄雨来》充分展现了我国抗日军民的机智与勇敢,坚强与善良。
书籍目录:
雨来这孩子
夜校
雨来被抓住了
扁鼻子军官
河沿上响了几枪
军事演习
我们就是到这儿埋的
危险的侦察
特务
“这儿是中国的土地”
愤怒的土地
他们这是到哪儿去呢?
杨大娃
像八路军那样爱自己的同志
渡河
我不累呢,我是撒尿来着
跳进人来啦!
来了个骑自行车的人
......
作者介绍:
管桦(1922—2002),原名鲍化普。中国诗人、作家、画家。河北省丰润县(现唐山市丰润区)女过庄村人。1940年参加革命,并入华北联合大学学习,曾在《救国报》担任随军记者。1943年调到冀东军区尖兵剧社从事文艺创作。中华人民共和国成立后,曾在天津音乐学院和中央乐团从事歌词创作。1963年调入北京市作家协会任驻会作家。其代表作有短篇小说《行军》, 中篇小说《小英雄雨来》《荆各庄的故事》,长篇小说《将军河》等。
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编辑推荐
孩子不爱读红色主题图书?想过为什么吗?编者认为一是没选到好书;二是孩子读不懂(缺少指导、有障碍)。 同类书版本较多,这版更适合中小学生。
★名家底本(紧扣教学) 专家审定。 以“课本中的英雄课外读”的角度,纳入了课文中提到的、大纲中要求的、考试时可能会考到的经典作品15部。由著名教育家朱永新主编、统编本中学语文教科书执行主编王本华领衔审定。
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《小英雄雨来》在新中国成立后被*选入全国语文课本。从那时起,雨来便成为全国中小学生人人知晓并且敬仰的小英雄,在他的陪伴下,一代又一代中国少年儿童了解并熟知了在抗日战争时期,军民同心 协力驱除日寇的艰辛历程,也由此坚定了自己爱党爱国的信念与决心,可以说本书是迄今为止青少年进行爱国主义教育的*读本之一。书中人物形象饱满扎实,语言质朴优美,逻辑清晰,情节紧凑,既反映了还乡河两岸淳朴好客的民风民俗,表现了晋察冀军民团 结抗战的决心,也反映了日本侵略者烧杀劫掠、诡谲狡黠的丑恶嘴脸,是青少年了解抗日战争时期历史的一部经典爱国作品。相信青少年通过阅读本书,会在一定程度上唤起自己的爱国热忱,帮助青少年进一步培养自身的爱国主义精神,提升自身的爱国主义情怀 。
书籍介绍
《小英雄雨来》是以抗日战争为背景,讲述的是晋察冀边区的一位十二岁的小男孩儿雨来,从一个调皮的孩子成长为一名抗日小英雄的故事。故事中,雨来不畏艰险地担起掩护交通员李大叔和受伤的八路军战士的责任;他敢于与敌人斗智斗勇,成功将敌人引入地雷战;他和小伙伴们一起放哨、侦察,尽己所能的为抗战出力;深夜,他壮着胆子,给党组织护送紧急的鸡毛信……一次次苦中作乐,一幕幕险中求胜,《小英雄雨来》充分展现了我国抗日军民的机智与勇敢,坚强与善良。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:9分
主题深度:8分
文字风格:8分
语言运用:7分
文笔流畅:8分
思想传递:5分
知识深度:5分
知识广度:9分
实用性:6分
章节划分:6分
结构布局:7分
新颖与独特:7分
情感共鸣:7分
引人入胜:4分
现实相关:7分
沉浸感:9分
事实准确性:8分
文化贡献:8分