轻松搞定初中数学:统计与概率——王金战学习揭秘，轻松获高分助你大过关，数学可以这样学！ 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

《跟王金战轻松学数学》系列书在设计上全面贯彻循序渐进的原则，将家庭教育的一些理念与学科知识点相结合，将知识教育和个人教育合二为一，融“析—讲—练—测—悟”于一体，科学实用。

析——“复习指导”包括“知识要点”、“考情分析”和“复习建议”三大板块，集合相关知识点，对这些知识点在中、高考中的考查情况进行介绍，并针对中、高考复习提出指导建议。

讲——“学习探究”不仅精选了例题，而且精心设计了“分析”、“解析”和“点悟”三大栏目。每课时最后还设置了“中 /高考试题初体验”，对一些典型中、高考题进行详细解析。

练——练习部分除了“当堂检测”和“课时作业”以外，还精心设计了“老王独家错题本”。“当堂检测”一般设置5道选择题和填空题，检查基础知识的掌握情况。“课时作业”帮助同学们及时巩固本课时学习的内容。“老王独家错题本”对每课时设置的练习题进行分析，以便查漏补缺，使同学们复习时有的放矢。

测——全书最后设置了“金战考场”，同学们可以在学完全书后自我检测，及时了解复习效果，从而清楚了解自己的优势与不足。

悟——“金战格言伴你行”精选了王金战的家庭教育作品中的 100 多条激励性话语，给您平时复习点亮一盏明灯。

统计与概率

第1课时 普查和抽样调查

第2课时　扇形统计图

第3课时　频数和频率

第4课时　平均数

第5课时　中位数和众数

第6课时 平均数、中位数和众数的选用

第7课时 极差、方差、标准差

第8课时 确定事件与不确定事件

第9课时 简单事件发生的概率

第l0课时 用树状图或列表法求概率

第11课时 用频率估计概率

第12课时 概率与学科的综台

第13课时　统计综台题

检测题

王金战老师是著名教育专家，全国优秀教师，被评选为“中国教育界领军人物”、“全国十大名牌教师”。2003年他所带55名学生的一个班，37人进了清华、北大，10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校。2006年他把独生女儿送进了北京大学。他的教育著作《英才是怎样造就的》、《中国英才家庭造》、《学习哪有那么难》、《高考数学轻松突破120分》、《高考数学难题破解策略》、《轻松搞定高中数学》等书一直排在教育类畅销图书的前列。他的眼里没有差生，他曾让全班倒数第一的学生考上北大。他被誉为“高考战神”，考前面对面辅导2小时，学生一般就能提高20分。

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编辑推荐

拥有此书，便踏上了轻松学好数学的征程，便开始了良好的思维习惯的培养。

他让倒数**的学生考上了北大；他让准备放弃高考的学生成为理科状元；

他的一个班有37人被北大、清华录取，另有10人被牛津、剑桥、耶鲁等世界名校录取；

考前猜了6道题，他让学生高考数学得到147分；他考前辅导学生2小时，能让学生至少提高20分。

★对试卷中出现的错误，有必要进行仔细归类，不能把错误简单地归结于马虎。如果你对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等，你就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步努力的方向。考试前*有效的复习方法，是做过去做错过的题目。所以对每次考试中做错的题，应重点标注并归类保存。

★数学不动手想学好是不可能的，光抱着书看，好像看明白了，其实由于平时不动手，动手能力就越来越差，解题质量、解题速度这些基本的技能就会严重地下降。

★做题遇到问题的时候，有时候需要退，一直退到原始的状态，你就知道问题出在哪儿了。做数学题得找到根源，一旦找到根源，问题就迎刃而解了。

媒体评论

　　王金战既是个很普通的老师，也是个很不平凡的老师，是那种我们做学生的时候特别希望是教自己的，或者当自己班主任的老师。很多人说他是近年来中国教育界最引人注目的教师，因为他的确在自己的领域取得了很出色的成绩。但是他最吸引我的不是这些成绩，而是他用一种特别人性化的方式和学生建立的很让人羡慕的师生关系。很多学生考上北大清华，很多到国外念牛津剑桥，这些数字很说明问题，他的确是个很神奇的老师。

　　——著名主持人 陈鲁豫

　　王金战老师有一根魔棒，让他的学生在成功的天空中翱翔，点石成金削铁如泥的秘密就藏在这本书里。读这本书，犹如打开爱和智慧的天窗，你也许会长出翅膀。

　　——作家　毕淑敏

　　尽管中国高考存在许多问题，我本人也不断呼吁高考的改革，并鼓励有条件的学生先通过出国留学来“绕开高考马其诺防线”，但在现实生活中，高考是几千万中国高中生不得不投入青春所有力量来正面强攻突破的人生战场。因此，在高考教学领域，任何能够激发学生自信、点燃学生学习激情、提高学习效率、改善学生心理素质的实践与思考，对于造成中国学生都是一种福音。王金战老师多年来率领学生奋战于高考战场。他与隋永双合作的著作《英才是怎样造就的》，使我看到这样一位热爱学生、尊重学生、因此也令人热爱和尊敬的老师、以及他那用爱心、责任心和教学智慧铺设的通往名牌大学的金色台阶。本书将给无数在高考战场上苦苦挣扎的高中生和他们的家长，提供开卷有益的启迪和竞争领先的引导。

　　——新东方副校长　徐小平　

　　谁都知道教育重要，但谁能知道教育者的重要？我对本书作者的惟一遗憾是，像他这样的老师太少了。

　　——北大教授 孔庆东　

　　深知家长的困惑，用幽默激发学习的兴趣。这是一个当父亲的老师，给老师、家长、孩子的话。

　　——中央电视台《实话实说》

　　学生们都希望自己能够碰到王金战这样敬业、讲课精彩、和学生能够成为朋友的老师；家长们都渴望自己的孩子能够在这样老师的台前受业；我们教师也希望自己?拥有先进的教育理念、高超的教育艺术，善于引导学生心灵，从真正意义上成为人类灵魂工程师。

　　——《中国教育报》

　　王金战老师把老师形象地比作教练、导游和称赞者。他说：“教师是教练，要允许学生超过自己。教师是导游，让学生更有激情和动力地向前方迈进。教师是称赞者，给予学生鼓励，使学生快乐地感悟到进步与成功。”原来教师这门神圣的职业里面包含了许多的学问：足够的耐心、容忍以及敏锐的观察力！所以，当我们对老师有所不满时，要用一颗宽容的心对待老师。

　　——《中国中学生报》